学校日記

各学級の出し物は

寸劇あり、踊りあり、笑いあり

最後は「世界に1つだけの花」

仲間と肩を組み、歌った歌声が若狭湾の空に響きます

本日の予定は無事終了です

おやすみなさい

夕日を背に、漁火のつどいが始まりました

ファイヤーに点火され、学年レク、学級の出し物と続いています

先日配付された学年通信には、清掃についての話が載っていました。

トイレ掃除を任された中１の生徒について
　トイレ掃除のベテランの域を超えて、プロ…いや指導者にもなれそうなこの生徒。
　再びトイレ掃除を担当することになっても、嫌がることなく、「トイレ掃除に恵まれているな」と言えるところがすごい！
　「隅々まで掃除をしたときの”ビフォーアフター"が気持ちいい！」と。
　さらに、「みんなが毎日絶対に使う場所をキレイにするって気持ちがいい」と言えるところや、
　「（キレイだと）みんなが笑顔になるから、今日もキレイにします！」と言うところに、感心してしまいます。

今日の清掃の様子は…　
廊下やトイレの床を膝をついて、ていねいに磨く姿がありました！最近、トイレがきれいだな✨と感じています。
毎日、毎日、床を磨いてくれています。ありがとう😊

＊　　　　　＊　　　　　＊

６限は、「自分の『好き』を解剖する」（第２時間目）でした。それぞれテーマが決まってきたようで、スライド作りの段階に進んでいます。チラッと覗くと、「バレーボールの楽しいと思うところ」、「釣れなくても楽しい それが釣りの魅力」など、「聞いてみたい！」と思えるテーマが多くありました。スライドを作ったら、話す練習もしていきましょう。

　今日の学級の時間は、修学旅行１日目の"東京駅での昼食"についての取組でした。まずは、学級内で少人数の班をつくり、次にどこで何を食べるのか、その候補を決めました。班の話し合いでは、今までにない楽しい雰囲気を感じることができました。段々と出発日が近づき、気分も盛り上がってきていることでしょうね。少人数に分かれて東京駅で昼食をとる活動は、本校では初めての取組です。あの広く入りくんだ東京駅で、時間通りに決められた場所に集まることができるのかという心配もありますが、『考えて行動する南中生』の皆さんなら大丈夫かと思います。

海岸で　あ・お・は・る　中

30分ほどの時間

寝ころんだり、相撲したり、波打ちぎわで戯れたり…

が、終わった後の砂落としに苦労しています　苦笑

カッター漕艇

全体で説明を聞いてライフジャケットを着用

それぞれのカッターに乗り込みます

艇長から舵の扱い方を習い、

いよいよ湾内に出港！

「いちっ！」「そーれっ！」

声を合わせて舵を回します

だんだんカッターが遠くに小さくなっていきます

　図書館ボランティアのみなさんは、毎朝７時４５分に図書館を開館し、本の貸し出しの支援をしてくださっています。

今日はそのボランティアのみなさんのミーティング＆作業日でした。

　ミーティングでは今年度の活動について話し合いました。昨年は、しおり作りやおみくじなど楽しい企画を運営してくださいました。今年度も楽しい企画を計画してくれていますので、南中生のみなさん、楽しみにしていてください。

　作業では、先生方のメッセージが入ったしおりの仕上げや図書館内の模様替えなどをしてくれました。新しい先生のしおりも登場しているようです。図書館で本を借りてスタンプをためると、先生のメッセージ入りしおりがもらえます。まだ、貰ってない人は、図書館に足を運んでみてくださいね。

目の前に若狭湾の海が広がります♪

入所式→湾内でのカッター漕艇

と活動が続きます

縄文博物館の広場で昼食です

食べ終わると水辺に近寄ったり、走り回ったり…

のんびり過ごしています

雷注意報＆積乱雲の発生により、カッターでの入所から湾内でのカッター漕艇に変更となりました…

神田PAでの休憩が終わり、縄文博物館に向けて出発！

予定通りカッターでの入所ができそうです

出発です

行ってきま〜す♪

今朝は、デザインセットの販売があり、多くの１年生が購入していました。
明日の朝も、販売を行っています。今日買えなかった人は、明日購入してくださいね。

体育の授業では、跳び箱やマット運動を行っています。仲間の補助のもと、上手に台上前転をしていました！

今週のサンファミッション（週目標）は「４時間目が終わってから、10分以内に給食準備をしよう！」です。
頑張るのは、給食当番だけではありません。給食班の皆さんも、その他の皆さんも、クラスの皆で協力して、10分配膳を目指しましょう。サンファミの皆さんなら、きっとできると思います✨給食の時間は、皆と会話をできる楽しい時間です♪準備を早く行い、会食の時間を延ばしましょう。

それでは、明日も元気に会いましょう🌞 明日も頑張ろう！！

今日から自転車通学が始まりました。体操服での登校も認められています。
さっそく自転車で登校した人や体操服で登校した人がいました。
今後も、天候に応じて自分で判断し、選択してくださいね。

放課は、友達と会話を楽しんでいる人もいれば、最近は勉強をしている人も出てきました。
授業で分からなかったところを仲間や先生に聞いて、取り組む姿が見られます。
一生懸命な南中生（サンファミの皆さん）、いいですね👍✨

時間は有限⌚⌛使い方は、人それぞれ。人の数だけ、使い方があります！
友達との時間を大切にするもよし！学習に充てるのもよし！時間を有効活用してくださいね😊

生徒のみなさんが帰った後、「現職教育」つまり先生たちの学習会が行われています。

７月に２人の先生が外部から教科指導員を招いて授業を行います。

授業の内容について、教科は関係なく、参加している先生方が真剣に話し合っています。

「問いを考えることが、主題を考えることにつながるのでは？」

「意図しない問いは、どのように対応すればいいのか？」

「問いを立てるというより、疑問に思ったことをあげてみてと言った方が伝わるのでは･･･」

「この学習の目的は？情報が多すぎるけど、理科としてどうなのか？」

「科学的な理由が明確であれば評価できるのか？」

などなど･･･

グループの中で、授業者を交えて、全体に呼びかけて

先生たちの学びが深まっていきます。

GW期間が完全にあけましたね。

ちょっとばかし疲れている表情も見られましたが･･･

そのような中で、熱中症予防のひとつとして、自転車通学を希望する人が乗ってきてもよい期間に入りました。

２・３年生で、何人か自転車を活用しています。

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さて、２年生は明後日から１泊２日の自然教室です。

学年のフロアには「いよいよだっ！」と気持ちを高める掲示物が増えました。

特に、学年スローガン「マルコポーロ～１・２・３でAction～」を実行するため、学校生活の中で行動していることが見える化されていますね♪

昼の放送でも、「マルコポーロ」とした想いが、本日のゲストから伝えられました。

今のところ、天気も大いに味方してくれそうです。

２年生のみなさん、大きく成長する２日間にしてくださいね♪

サンファミの皆さん、廊下の掲示物が毎日増えていることに気付いていますか？

サンファミ学年主任が毎日更新しています！１枚１枚の写真をじっくりと眺めてみてください😊
日常にあふれた皆さんの笑顔の写真を掲示しています♪
そして、ホワイトボードには皆さんに向けたメッセージが書いてあります。
これからも、主任の愛を受け取ってくださいね🧡

ふと下駄箱を見ると、靴がきれいに揃えて入れてあり、すてきだな思いました。
思わず１枚撮ってしまいました📷✨

英語の授業では、パフォーマンステストを行いました。
英語科教師と１対１で、しかも英語で会話をし、緊張したという人も多かったのではないでしょうか？
しっかりと目を見て話していた人や身振り手振りを交えて話していた人もいましたね◎

６限は、４クラスとも道徳の授業でした。教材はそれぞれ、
　１組は、「IPS細胞で難病を治したい～新しいものを生み出す～」
　２組は、「サッカーの漫画を描きたい～夢に向かって～」
　３組は、「葉っぱ切り絵で見えた道～自分らしさ～」
　４組は、「私らしさって？～自分を大切にする～」
でした。今後、ローテーションで上記の内容を順番に行っていきます。お楽しみに！

　今日の午後は学力・学習状況調査の英語(話すこと)の検査を行いました。検査は、あまり時間を要しないため、検査を待つ学級は、"新幹線の座席決め"と"学級会"を行いました。これで学力・学習状況調査の検査は全て終了です。結果およびその分析については、夏休み明け頃に発表されますので、自分を知る参考にするとよいでしょう。

　新幹線座席は、往復約１時間30分ほどの間ですが、行きは"期待が膨らむ時間"、帰りは"思い出に浸る時間と最後の思い出を創る時間"となる場ですので、生徒たちは慎重に話し合って決めていました。

　学級会は、今の自分たちの生活の様子を振り返り、修学旅行を含め、卒業までの学級の目標やそれを達成するための個人の決意を話し合いました。ここで話し合ったことや学級訓が"お飾り"とならないように、心に刻み続けて実践していきましょう。

　来週から、しおりを使った修学旅行の指導を始めていきます。持ち物については、先週の段階で、話がしてありましたが、荷物等の準備は始めているでしょうか。時間があるようであと２週間ですので、早めにしっかりと準備をしてください。また、学年として生徒には、何らかの非常時に備えて『緊急避難グッズ』を携帯させるように準備しました。内容物は『マスク』『除菌シート』『非常食(ようかん)』『保温アルミシート』『ミネラルウォーター』です。十分ではないかもしれませんが、これで支援を受けるまでの半日～１日は耐えられるかと思います。修学旅行が終わったら、秋の校外活動までは保管しておきたいと考えていますので、回収させていただきます。

５時間目、校内を回っていくと･･･

今日もステキな表情に出会いました♪

しかし、カメラを持って回っているので、急にかしこまったり、真面目な声になったり･･･

自然体のままがいいんですよ～みなさん♪

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全国学力学習状況調査の「英語　話すこと」が３年生で実施されていました。

一人一人、自分の情報端末を持参し、ヘッドフォンをつけて、端末のテスト画面と向き合います。

「話すこと」調査ですので、しばらくすると、あちらこちらからボソボソ･･･ボソボソ･･･

テストをする側も、準備する側も大変ですね。

明日、明後日の休みを過ぎると、２年生の自然教室、１年生のモンキーワーク、３年生の修学旅行と行事が目白押しです。

授業で輝く南中生の姿はもちろん、先生方もとってもステキなんですよ♪

思わずカメラのシャッターを押してしまいます。

歯科検診に来ていただいた歯科医さん、みるみる松の枝をすっきりさせてくれたシルバーさん、花壇のボランティアさんのおかげでイチゴも収穫できるように！

今日も多くのステキ♥をお伝えします。

その中で、足が止まった3年生の社会科の授業をちょっと紹介します。

「近代文化ミステリー　私は誰？」

先生から渡された一人一人違うメモ

そのメモを持って、とにかく教室中を歩き回り、同じ人物だと思う人と合流

メモの人物は誰なのか？

教科書や資料集に書かれている内容を見ながら必死に探っています。

メモに書かれている内容にはガセネタも入っており、困難を極めます。

でも、頭を寄せ合って学びます

学び続けます。

「考え行動する南中生」授業の中で発揮されていますね♪

そして、もう一つ

１年生の数学では、へんてこりんなキャラクターが登場しています。

プラス星人＆マイナス星人

この２つの星人はとっても仲が悪いようで･･･

しかし、このキャラクターで数学の学びが広がり深まっています。

詳しいお話は･･･１年生に聞いてみてくださいね♪

　今日の学年の時間は、１日目の"修学旅行ＴＤＬ班別行動"のためのグループ決めを行いました。学級の枠を外し、学年の中で４～６人となるように、自分たちでグループを編成しました。ＴＤＬは、生徒たちが楽しみにしている行き先の一つかと思いますので、よい思い出がたくさん創れるとよいですね。

　今日の業後は、全校生徒を対象に、オンラインで『生成ＡＩの活用の仕方』についての講習会を行いました。今後、授業でも『生成ＡＩ』の活用が行われるようになります。始まる前に、活用するための注意などを学びました。講習では、『生成ＡＩ』は"道具やアシスタント"であって、得られた情報はあくまでも参考として"鵜呑みにせず"、得られた情報から"自分で考える"ことが大切であること、個人情報の入力や非社会的および反社会的な内容の検索は決してすべきではないことなどを学びましたが、これらをしっかり熟知した上で使っていかないと、皆さんの学力や能力を高めるための道具が、逆に働く道具となってしまうでしょう。安易な使い方はしたくないですね。