学校日記

今日の給食は、

麦ごはん　ホイコーロー　にらとチーズの手作りチヂミ　中華風コーンスープ　牛乳　です。

　今日は3年生のみの給食です。チヂミは給食室の手作りです。5月が旬のにらや新じゃがを取り入れ、大きな鉄板で焼いてから人数分に切り分けました。もちもち食感です。スタミナ野菜でも知られる『にら』の濃い緑はβ-カロテンを多く含みます。体内でビタミンAにかわり、目や皮ふを守ってくれます。にらの香りのもとになっている成分「アリシン」は、胃や腸の働きを助けて、食欲をアップさせてくれます。カルシウムの多いチーズも入っています。

ホイコーローは、カラフルなパプリカやピーマンも入って彩りもきれいです。残さず食べて、元気をチャージしましょう！

　漁港に到着です。民宿の方々に挨拶しました。

　美しい庭園とバラの花々を見ながら、ローザンベリーを出発しました。今から宿に向かいます。

包丁の使い方が少し危なっかしいですが、美味しくバーベキューはいただきました。

ローザンベリー到着です。

　元気にバスへ乗りこみました。ワクワクの2日間が始まりました。

　本日より、１泊２日の宿泊学習が始まり、出発式を行いました。

　式では、代表生徒よりスローガン「The Nature ～協力の網でつかもう 最高のHAPPINESS～」について説明があり、仲間と協力して充実した時間にしていこうという思いを全員で共有しました。

　自然の中での学びを通して、実りある２日間となることを願っています。

　２年生は、明日の宿泊学習に向けて準備を進めました。持ち物を確認し、忘れ物がないかを確かめるとともに、２日目の退村式で歌う「地球星歌」の練習にも取り組みました。

　本番を意識しながら、心を込めて歌う姿から、宿泊学習を楽しみにしている様子がうかがえました。

今日の給食は、

今日の給食は、

ごはん　けんちん信田の煮物　五目きんぴら　鶏団子汁　牛乳　です。

5月の給食目標は、『望ましい食事のマナーを身につけよう』です。

　マナーとは、相手への思いやりの気持ちがあらわれたものです。食事のあいさつや、食器の持ち方、食べる姿勢など、日頃から意識をして自然にできるように身につけておきたいですね。

　和食給食です。けんちんしのだに、味が中までしっかりと染みこんでいます。

五目きんぴらは、食物せんいが豊富なごぼうやこんにゃく、にんじんを食べやすく炒めました。たっぷりの野菜もおいしく食べられますよ。おなかの調子を整えます。

　よくかんで味わいながらいただきましょう。

　今日は、ウグイスの美しいさえずりが一段ときれいに聞こえてきます。とてもさわやかな日となりました。明日から２年生は宿泊学習のため、荷物確認や合唱の練習をしていました。合唱は、ウグイスに負けないほど美しく仕上がっています。明日から２日間、よい天気でありますように。

　本日、第１回PTA委員総会を開催いたしました。

　資源回収や親子あいさつ運動、第１回学校保健委員会の開催についてなど、今年度のPTA活動に関わる提案がされました。

　ご多用のところにもかかわらず、多くの保護者の皆様にご出席いただき、心より感謝申し上げます。

　今後も、家庭と学校が連携しながら、子どもたちの健やかな成長を支えていけるよう、PTA活動へのご理解とご協力をお願いいたします。

今日の給食は、

ごはん　かつおの米粉フライ　和風ポテトサラダ　みそけんちん汁　牛乳　です。

　5月の給食目標は、『望ましい食事のマナーを身につけよう』です。食器の持ち方や姿勢、話す内容にも気配りし、食事のマナーも意識しながら楽しい会食時間にしていきましょう。

初がつおがおいしい季節になりました。旬のかつおを献立にとりいれました。

かつお（鰹）は、黒潮と親潮がぶつかる三陸沖あたりまで春先に北上し、秋にＵターンして南下する回遊魚です。かつおの旬は春と秋の２回あり、春は「初鰹」、秋は「戻り鰹」と呼びます。春は脂が少なくさっぱりしており、高タンパク低脂肪、血合いの赤い部分は、ビタミンＡ、Ｂ１，Ｂ２、Ｂ１２、鉄分が多く、レバー並みの栄養価の高さです。

『目には青葉　山ほととぎす　初鰹』

　江戸時代の俳句の名人、山口素堂（やまぐちそどう）が初夏の風物詩を読んだ有名な句があります。

初ものを食べることが江戸ではイキだとされ、高価でおいしい初鰹が大人気になりました。

　給食では、米粉フライで紹介しました。鰹は、漢字で魚へんに堅いと表します。かつお節やだし、ツナ缶など日本でとても馴染みのある魚ですね。よく噛んで味わいながらいただきましょう。

和風ポテトサラダの味付けに、食感のよいれんこんや、旬の新玉ねぎ、塩昆布のうまみを加え仕上げました。おいしくいただきましょう。

　週明けの月曜日です。みんな元気に学習に取り組んでいます。今週は１年生が校外学習、２年生が宿泊学習を控えています。元気に参加したいですね。

金曜日の６時間目と、今朝、運動場で歌練習をしました。歌詞をしっかり覚えて、宿泊学習当日は、美しい歌声を披露したいです。

英語と国語の授業の様子です。

英語の授業では、「make」を使った文章の作り方を学習しました。新しい表現を身につけようと、集中して練習問題に取り組んでいました。

国語の授業では、小説「握手」を読み進めました。登場人物の心情や作品の背景について、各自が理解を深めていました。

　３年生は、学級の枠を越えて仲間のよいところを見つけ、それを「一致団結賞」として言葉にして書き表す活動に取り組みました。

　この取り組みはこれまでも継続して行われており、互いのよさや努力を認め合うことを大切にしてきました。

　多くの生徒が何枚もカードを書いている姿が見られ、仲間一人一人のがんばりや思いやりに目を向けている様子が伝わってきました。

２年生は、来週に迫った宿泊学習に向けて、しおりの読み合わせを行いました。

行程や活動内容、生活面での約束事などを確認しながら、一つ一つの説明に耳を傾けていました。

生徒は、しおりに大切なポイントを丁寧にメモを取る姿が見られました。

学年全体に、宿泊学習を有意義な学びの場にしようとする前向きな気持ちが感じられ、本番に向けて期待が高まってきています。

１年生は、来週に迫った校外学習に向けて学年集会を行いました。

集会では、しおりの簡単な読み合わせを行いました。

また、事前に各学級で話し合ってきた「校外学習で大切にしたいルール」について、学級代表による発表がありました。

公共の場でのマナーや仲間との協力、安全を最優先に行動することなど、中学生としての自覚が感じられる内容でした。