本日で定期考査Ⅱが終了しました。

早い教科ではさっそくテストが返却され、自分の頑張りを振り返る様子が見られました。

テストが終わったばかりですが、通常の授業が再開しています。気持ちをうまく切り替えて、日々の授業も頑張っていきましょう！

今日は東部テストです。

実技教科のテストが行われています。どのクラスでも一人ひとりが集中して問題に向き合っていました。

これまで積み重ねてきた学習の成果を発揮できるよう、最後まで粘り強く頑張ってほしいと思います。

今日から学校生活が再スタートしました。

明日からは3日間のテストが始まります。

行事だけでなく勉強でも学年全員で一致団結し、お互いに高め合いながらテストを乗り越えていきましょう！

理科の授業では、月の満ち欠けについて学習しました。

半分を黒く塗ったピンポン球を月に見立てて、隣の人と交互に「なぜ月が満ち欠けして見えるのか」を説明し合いました。

模型を実際に動かしながらお互いに言葉にすることで、地球から見たときの光の見え方や、月と太陽の位置関係への理解をより深めることができました。

本日、卒業アルバム用の学年写真、学級写真、そして個人写真の撮影を行いました。

カメラを前にして少し緊張した表情を見せる生徒もいましたが、お互いに声を掛け合いながら、たくさんの素敵な笑顔が見られました。

卒業まではまだ時間がありますが、こうして少しずつ、中学校生活の思い出が形になっていきます。できあがりを楽しみにしていてください。

授業では、Let や Help を使った文章について学習していました。

「（人に）〜させる」「（人が）〜するのを手伝う」といった、日常会話でもよく使われる重要フレーズです。生徒たちは、それぞれの単語の持つニュアンスや使い方のきまりを確かめながら、熱心に練習に取り組んでいました。

今日は部活動の激励会を行いました。明日から、いよいよ3年生にとって最後の夏の大会が始まります。

激励会では、後輩たちから温かい応援メッセージをもらい、各部の部長がこれまで活動してきた熱い思いを語ってくれました。最後には全員で大きな円陣を組み、心を一つにしました。

部活動を最後までやり遂げた人、途中で次のステップへ進んだ人、また部活以外の場所で自分の目標に向かって努力を重ねてきた人。形はそれぞれ違っても、3年生全員がここまで一生懸命に頑張ってきた事実に変わりはありません。

それぞれの場所で積み重ねてきた努力を自信に変えて、明日からの大会に挑む人たちも、それぞれの場所で次の目標に向かう人たちも、全力で応援しています！

美術の授業では、遠近感を表すための「透視図法」について学習していました。直線が1つの点（消点）に向かって集まっていく仕組みを理解し、立体的な空間を平面にどう表現するか、集中して図面に描き起こしていました。

社会の授業では、日本の地域ごとの文化について学習していました。それぞれの土地の気候や歴史によって、人々の衣服や食事、住居（衣食住）にどのような違いや特色があるのかを、資料を見ながら熱心に学んでいました。

本日、理科の教科委員が1日かけて透明半球を使い、太陽の動きを記録しています。

約1時間ごとに太陽の位置を透明半球上にマークし、その変化を熱心に追っていました。

1日を通して記録を続けることで、太陽の通り道や東から昇って西へ沈む規則性を、身をもって実感する貴重な学びとなっています。

英語と国語の授業の様子です。

英語の授業では、絶滅危惧種についての文章を学習していました。教科書の本文を読みながら、どのような動物たちが危機に瀕しているのか、熱心に内容を読み取っていました。

国語の授業では俳句について学習していました。

本日、理科の授業では化学分野の単元テストを行いました。

これまでの学習の成果を発揮しようと、一人ひとりが高い集中力を保ちながら、最後まで真剣に問題に取り組んでいました。

数学と国語の授業の様子です。

数学の授業では、√60a の値が自然数となるような、自然数 a を求めよう」という問題に挑戦していました。

生徒たちは、ルートを外して自然数にするためには、60a をどのような形にすればよいのかをベースに思考を巡らせていました。

基本となる a の値を見つけるだけでなく、他にもどんな自然数 aが当てはまるのか、そのきまりや法則性についてお互いにアイデアを出し合いながら、深く学び合っていました。