美術の授業では、遠近感を表すための「透視図法」について学習していました。直線が1つの点（消点）に向かって集まっていく仕組みを理解し、立体的な空間を平面にどう表現するか、集中して図面に描き起こしていました。

社会の授業では、日本の地域ごとの文化について学習していました。それぞれの土地の気候や歴史によって、人々の衣服や食事、住居（衣食住）にどのような違いや特色があるのかを、資料を見ながら熱心に学んでいました。