教育実習生による音楽の授業を行いました。題材はヴィヴァルディ作曲「春」第一楽章の鑑賞で、作曲者自身のソネット（詩）も手がかりとしながら、音楽と情景との関わりについて考えました。

　生徒は、それぞれのソネットの特徴について感じたことをまとめ、音楽のどの部分がどのような情景を表しているのかを主体的に捉えていました。また、自分が最も印象に残ったソネットを選び、その魅力を伝える紹介文を書く活動に取り組むことで、感じ取った内容を言葉で表現し、互いの考えを共有しながら理解を深めていました。