学校日記

６時間目に校外学習に向けての係別指導がありました。

カレー係、飯ごう係、かまど係にそれぞれ分かれ、当日の打ち合わせを行いました。

いよいよ来週ですね。楽しみです。

６時間目の学活の時間では、タブレットを使ってアンケートに答える時間がありました。

今後も授業等でタブレットを使用する機会が増えてくると思います。

しっかりとルールを守って使用できるとよいですね。

　先週の金曜日から、生徒自治会によるあいさつキャンペーンが始まっています。各団が日替わりで蛍雪門、向上坂、自転車門に立ち、あいさつをします。ただあいさつをするだけではなく、ウインクキラーを使ったゲームにもなっていて、朝から楽しい雰囲気に満ちています。

　始めに生徒自治会執行部の代表生徒からストレスの解消法についての話がありました。

　続いての表彰伝達式では、女子テニス部、ソフトボール部、サッカー部、卓球部の皆さんが各大会での活躍を称えられました。

校長先生のお話では、始業式での「わくわく」の話を受け、今年度の主権者教育について、夢をもった案を提案してほしい。校長先生自身の開校８０周年に向けた夢の案を例示しながら話をされました。

英語、社会、国語の授業の様子です。

国語は、仲間と作品を読み合う活動をしていました。読みながらわくわくしているのが、表情から伝わってきます✨

今日の英語の授業は、thatを使った複文を身につけ、活用していく内容でした。「上手に構文が使えた」「伝わった」という喜びをどんどん味わっていきましょう。

保健体育は、男子は器械運動の「マット」「跳び箱」です。安全に注意していろいろな種目をクリアさせていきましょう。女子は「ハンドボール」と「サッカー」です。声を掛け合いしっかりチームプレーができるようにしていきましょう。

　今日から本入部です。先輩たちが優しく丁寧に教えてくれている姿がどの部活でもみられました。

　国語、社会、数学、理科・・それぞれの先生がグループ活動での学び合いの場を取り入れたり、クイズを取り入れたりして、生徒たちが意欲的に取り組めるように工夫をしています。

　道徳の授業で「他の人が言われた『ありがとう』なのに、なぜ、自分もうれしくなるのだろう？」と考えたとき、「誰かが悪口を言っているのを聞くのが嫌なのと同じ」とか、「笑顔を見て笑顔になるのと同じ」という意見が出てきました。

　写真は、朝からスマイルの１年生です！

犬山中学校の生活の３本の柱は「A（あいさつ）」「S（せいそう）」「U（うたごえ）」ということで、３年生の多くの生徒が生活の中の清掃に高い意識をもって臨んでいます。やらされる清掃から、担当場所が美しくなる、皆が気持ちよく生活できるなど高いレベルの充実感が味わえている生徒も多くなってきています。

社会と英語の様子です。

週の終わりの１日ですが、頑張っています✨

自然教室での施設の使い方を確認しました✨

6時間目に郊外学習についての説明を聞いている姿。

・持ち物・服装。日程概要。

グリーンバレイ　デイリキャンプ場・グリーンバレイ　アスレチック場

真剣に聞いてる姿がありました。

国語の授業では、心情描写などを読み取り、主人公の気持ちについて考えました。

クラスメイトと話し合いながら楽しく学ぶことができていて良いですね！

今日午後、修学旅行の往復の新幹線の座席と３日目の学級分散活動のバス座席を決めました。話し合いながら最適に近い座席配置を決めたようです。また、しおりも少しずつ中身の厚さを増してきました。修学旅行当日がとても楽しみです。

　修学旅行で訪れるTDLのカストーディアル キャストを取り上げた題材でした。嫌々と感じた仕事、やりがいと感じた仕事、同じ仕事でも感じ方や捉え方で成果や楽しさは大きく変化します。今日の授業では、いろいろな立場に気持ちを置き活発な話し合いができていました。５月２９日のTDLでは、しっかり楽しみながらも、ゲストをもてなし夢と感動を与えたいというキャストたちの数多くの願いも感じ取れたら思います。

　先生方も１年に１回以上、必ず全員で救命救急法講習を受けています。生徒の大切な命に関わる大切な講習なのでどの先生も真剣に受講しています。人は心肺停止後３分を過ぎると急激に生存率が下がるといわれています。従って心臓マッサージやAEDの扱いは教員として必ず学ばねばならない内容です。

ところで、犬山中学校の生徒の皆さん二つのAEDは、校内のどことどこにあるのは言えますか？ぜひ一度確認をしておきましょう。

　学年委員会が企画した初めてのレクリエーション。猛獣狩りゲームと、ケイドロを楽しみました。

　青空の下、元気な笑い声が響きました。企画してくれた学年委員の人たち、ありがとう。

　連休明けで、リズムがつくりにくい今日でしたが、みんな集中して授業に臨めています。英語も、数学も少人数授業の利点を生かし、協働の学びの場を多く設定し主体的に学習できています。