学校日記

　本日はお忙しい中、進路説明会に足を運んでくださりありがとうございます。

本日、担当からお話がありましたように、受験日を意識して受験先の組み合わせを考える時期となりました。来週には定期考査もありますので、その成果も踏まえてご家庭で時間をかけてご検討お願いいたします。

また、進路説明会の前には学年合唱「ふるさと」を披露させていただきました。今日までの練習期間は1ヶ月ほどでしたが、とでも素晴らしい歌声でした。心がとてもほっこりしました。今年度は、歌を披露する機会がまだまだあります。とても楽しみです。

　本日木曜の5限目は道徳でした。クラスによって様々なテーマを担任独自のスタイルですすめていました。他者の考え方や生き方に触れることで少しずつ心の成長につながっていきます。

　今日は研タの時間を使って、職業ガイド作りを進めました。「この職業で輝くための『魔法』は？」という、彩る学年ならではのトピックも掲載される予定です！完成したものは、保護者会で展示会を行う予定です。

　今年の３年生は「嵐」が東日本震災の復興を願って歌い続けていた「ふるさと」を、昨年度の３月頃から、練習し続けてきました。練習の中にはリーダーの子たちから「直接言葉をぶつけるのでなく、包み込むような優しくはっきりした声で・・・」などの指示が出されていました。３年生の保護者の皆様が、お聴きいただいたように、「この犬山というふるさとや、この学年を中心とした仲間を、優しい心で守り続けたい」という決意を、「ふるさと」の四部合唱に込めて表現することができました。

本日の学活では、犬山を経済・社会・環境の3つの分野ごとに分け、調べ学習・スライド作りを行いました。自分たちが住んでいる街の特色や課題を、分野ごとにどの学級も真剣に調べ、スライドを作っていました。今まで自分たちが住んでいる犬山市について掘り下げることはなかったかもしれませんが、犬山市について考えるきっかけになってもらえたらと思います。

　研タ「彩・キャリア」に合わせて、国語の単元でも「職業ガイドを作ろう」が始まりました。書籍、インタビュー、インターネットなど、いろいろな情報源から情報を探し、取捨選択して読み手にわかりやすく整理するのが目標です。最近は、図書館で調べ物をする経験がないようで、自分の調べたい職業に関する本を探すだけで苦労している人がたくさんいましたが、一旦、見つかれば、書籍のよさが感じられるようです。

いよいよテスト週間がはじまりました。すでに土日で課題を終え、間違えた所を重点的に進めている生徒もいます。これからの１週間が充実するように計画的に進められるといいですね。写真の１枚目は日常の教室と廊下の様子です。写真の２枚目はテスト週間がはじまった本日の様子です。どの学級も放課を活用してテストに向かって頑張っています。

　毎週（月）の朝は、学年運営委員会主催でオンライン学年ＳＴを行っています。学代の人たちが、クイズや心理テストなどの面白い企画を考えてきてくれ、また、各クラスから参加しているみんなも積極的に答えてくれています。ほっこりした明るい気持ちで週がスタートできる時間となっています。

　犬山モンキーセンターも、一時休園が迫り、残念ながら3年ほどモンキーワークも実施できません。今日はサルや類人猿について実際に観たり、所員の方から話を聴いたりして学びを深めることができました。楽しそうな姿も見られ、すてきな一日になりました。

本日の読書タイムの様子です。月曜から始まった読書週間では朝から落ち着いた環境で読書に励む様子が各学級で見られます。また、担任の先生との相談タイムも行われています。来週も継続して行われ、また、テスト週間にも入ります。初めての定期考査に向けて、しっかり準備して臨めるといいですね。

　今年度は、本校の卒業生で、犬山で開業医をされている「先輩」からお話を聞きました。絶望の中にあっても、問題を追求するのではなく、希望指向のアプローチで自分を見つめてみること、その認知の転換が、いつかみなさんを救ってくれるかもしれませんね。

　本日から郷土学習のレポート作りが始まりました。犬山の経済、環境、社会などについて他地区と比較しながら深堀していきます。

　 世界のお金や財は、上手に価値を生み出した国や企業に集まって、そこに豊かさをもたらしています。今日は「貿易ゲーム」を行いました。紙という原材料だけがある班、はさみだけがある班、コンパスだけがある班、定規だけがある班、価値を生み出す情報だけをもっている班等・・・・に別れて資産を増やして行きました。もっていた班の資産価値をどう活用してお金を増やし、他の道具も手に入れ価値あるものの量産化を図り、お金ねなどの資産を増やせたでしょうか？

　今日の学習を生かし、各国の経済格差について考えたり、国の豊かさを考えたり、周りが欲しい唯一無二のものや正確無比のものを生み出す力や、先を見越して交渉や投資をする力を身に付け、豊かな日本や豊かな個の生活を実現させてほしいと思います。

　自然教室が終わり、研衷タイムのテーマが「彩・キャリア」になりました。秋にある職場体験学習に向けての事前学習を行っています。今週は、職場体験のねらいと意義、自分の適性と希望、「みんなの希望職業」などを行いました。

　今週末の課題は、「１日で出会った職業調べ」です。なお、お家の方にもアドバイスをもらうという課題もありますので、保護者のみなさまのご協力をお願いいたします。

　今週から1年生の部活動は本入部となりました。多くの部活動では2年生が1年生に教えていたり指示を出していました。先輩や仲間とともに、心技体が大きく成長できる場にしたいですね。

なお、道具等の購入は顧問からの指示をしっかりと聞いてから行うようにしてください。

　今週から読書が始まり、朝から落ち着いた空気が流れています。担任の先生との面談では、間近に迫った定期考査についての質問が多いようですね。２年生になって、１年生のときの反省を生かそうとしているみなさんが素敵だと感じます。

5月29日、学校づくり委員会の方々に花壇整備をしていただきました。
防草シートを使用して長くきれいな状態を保てるよう工夫しています。

秋には新しい花壇が完成する予定です。
暑い中ご協力くださり、本当にありがとうございました。

　１年生は本日の６限目の研衷タイムを使って、郷土学習の流れを確認しました。地元犬山の魅力や課題を、他の地域と比べるなどしていくことになります。今後は様々な手法で情報を集め、その情報を自ら分析整理をしていく予定です。