教育実習生の先生が道徳の授業をしました。

授業では、身近なゴミのポイ捨ての場面を見たかどうかを振り返ることから始まりました。

ゴミ箱があるのとないのではどのような問題が起こるかをグループで話し合いました。

グループの話し合いでは、さまざまな意見が出て、活発に交流していました。