学校日記

３年生は、グループに分かれて鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

３人の息を合わせながら演奏をしていました。

４年生の算数では、自分たちがかいた四角形の特徴を調べ、グループ分けしていました。

「これとこれは同じグループなの？」「分からない･･･」といったつぶやきが聞かれました。

分からないことを仲間と考えて解決する。協働的な学びが垣間見られました。

６年生は、家庭科の学習で、布の乾きやすさについて調べていました。

実際に濡らして、干して、乾くまでの時間にどれだけの違いがあるか･･･実験的な要素も相まって、子どもたちの興味をひきつけていました。

今日も一生懸命に学ぶ池野っ子たちでした。

【今日の献立】

・麦ご飯　　・牛乳　　・こんにゃくチャプチェ　　・揚げ餃子　　・トックスープ

【栄養士より】　　

　今日の給食に出ているトックは、韓国の餅で、平たく、柔らかい食感が特徴です。

　日本の餅と違い、煮込んでも溶けにくく、つるっと食べやすい食材です。

　これからも給食では、日本の食文化だけでなく、世界のさまざまな料理を紹介していきます！

里山研究所の方々をお招きして池野小学校の校庭を探検しました。

どんな生き物が生息し、どんな植物がさいているのかな･･･

「ザリガニがいる！」「ヤゴの抜け殻！」

子どもたちは大興奮で、生き物探しに夢中になっていました。

研究所の方々のお話を聞きながら、本校の自然についてさらに詳しくなりました。

電気のはたらきについて、これまでに習ったことをまとめています。

教科書を参考にして、キーワードを使いながら自分でまとめることで、自分の学びを見つめ直すことができます。

学んだこと、理解したことを、頭をフル回転して整理している姿が見られました。

【今日の献立】

・ご飯　　・牛乳　　・ハンバーグの和風ソースがけ　　・ひよこまめの和サラダ　　・かきたま汁

【栄養士より】　

　ハンバーグには、体をつくるもとになるたんぱく質が含まれており、成長期の子どもたちに大切な栄養がしっかりとれます。和風ソースにすることで、さっぱりと食べやすく仕上げました。

　サラダには、ひよこ豆を使用しています。ひよこ豆には食物繊維や鉄分が含まれ、おなかの調子を整えたり、貧血予防に役立ちます。

　かき玉汁は、卵から良質なたんぱく質をとることができる献立になっています。

消防署見学では、消防署で働いている方々に質問をします。

消防車の機能に関わることや、消防署員の仕事内容など、多岐にわたる質問をみんなでたくさん考えました。

実際に現地に赴き、自分の目で確かめ、直接話を聞く･･･貴重な時間です。

しっかり準備をしたので、当日は充実した見学になることでしょう。

水泳の授業では、各学年でバタ足や自由形の手の動きを重点的に練習しました。水に顔をつけている時間や、泳げる距離がどんどん増えていっています。

ＳＮＳでいじめが起きたとき、自分はどうするか？の問いに、

親や先生に相談する、心配かけたくないから相談しない等、自分なりの思いを述べていました。

では、人に相談するとどんなよいことがあるか？の問いには、

気が楽になる、味方が増える、解決策が広がる等の意見が出されました。

子どもたちにとってＳＮＳは身近な存在です。

道徳の授業を通して、ＳＮＳでこのような問題が起きたとき、自分はどのように行動するのか、自分事として考える姿が見られました。

社会科の学習で、犬山浄水場へ見学に行きました。

大雨の中でしたが、見学の時には小降りになり、浄水場の施設を実際に見て回ることができました。

私たちが毎日使う水がどのようにしてきれいになっているのかを動画や浄水場の方の話、見学を通して学ぶことができました。

６時間目に、犬山市役所から講師の方に来ていただき、「子どもの権利条約」に関する授業をしていただきました。

子どもの権利とはどんなものなのだろう･･･。自分らしく幸せに生きるために必要な事はどんな事だと思う？自分が幸せだと感じたり、リラックスできたりする時間ってどんな時？など、子どもの権利について自分の思いを話したり、仲間の意見を聞いたりしました。

また、子どもの権利条約を見て、気に入ったものや、市長になったらどんなルールを作りたいかなど、意見交流を行いました。

６年生は「子どもの権利条約」が書かれたプリントも持ち帰っています。是非ご家庭でも話題にしていただければと思います。

今回の移動児童館では、「紙ジャイロ＆ランチャー」作りを行いました。今日は雨天のため、１年生から６年生まで多くの池野っ子が集まりました。子どもたちは、互いに作り方を確認したり、輪ゴムの付け方を工夫したりしながら、制作に取り組んでいました。完成した紙ジャイロを勢いよく飛ばし、回転しながら飛ぶ様子を楽しんだり、飛距離を競い合ったりしながら、笑顔で活動する姿が見られました。

「きのこをみつけたよ。」雨上がりに、きのこやたんごむしを見つけました。

「葉っぱが白くなっているよ。」校庭で、不思議な葉っぱを見つけました。

「本が読めたよ。」お友達と好きな本を読み合いっこしました。本を読むのを頑張りました。

いろいろな経験をして、ぐんぐん成長する１年生です。毎日があっという間です。

はらぺこあおむしの給食が出たときには、放送図書委員による読み聞かせがありました。お話の世界に浸りながら、おいしく給食を食べました。

あじさい読書週間では、最高学年の６年生が低学年に声をかけて、「低学年のころ、こういうのを読んだよ」と声をかけてくれています。とてもよい雰囲気をつくってくれています。

【今日の献立】

・中華麺　　・牛乳　　・野菜塩ラーメンのスープ　　・厚揚げのチリソース炒め　　・抹茶豆腐ドーナツ

【栄養士より】

　今日の給食の抹茶豆腐ドーナツは、調理員さんが１つずつ手作りしてくれています。

　ドーナツの中には、豆腐が入っていて栄養豊富のデザートになっています。

　犬山市のホームページに抹茶豆腐ドーナツのレシピが掲載されているので、是非お家でも作ってみてくださいね！

今日の５時間目、２年生で音楽科「音のスケッチ」の研究授業を行いました。

本時では、音の重なりや響きを意識しながら、鍵盤ハーモニカを使った曲づくりに取り組みました。子どもたちは、和音やリズムを工夫して選び、日常の様子をイメージしたオリジナルの曲を考えました。

グループで音を合わせながら、「こっちのリズムの方が合うね」「練習して合わせてみよう」などと話し合い、試行錯誤を重ねる姿が見られました。音の響きを味わいながら、主体的に学ぶことのできた研究授業となりました。

雨のためプールでの学習は中止となり、各学年とも教室や体育館で授業を行いました。

１年生は計算ドリルを使って計算練習に繰り返し取り組みました。２年生は体育でマット運動を行い、準備や後片付けを協力して行う姿が見られました。

３年生は、保健室の先生による初めての保健の授業を受けました。１日の生活の仕方について、自分自身の生活を振り返りながら学びました。

４年生と６年生は図工作品の制作に取り組んでいます。４年生の作品は完成間近となり、６年生は作品の骨組みが完成しました。

５年生は理科で台風について学習しました。今週は台風の接近が心配されていることもあり、子どもたちは関心をもちながら意欲的に授業に参加していました。

今日は、ボランティアの方をお招きして、高齢者体験を行いました。

高齢者体験キットを身に付け、実際に歩いてみたり、介助を体験したりしました。視界が狭くなったり、腰や膝に負担を感じたりすることで、高齢者の方々の気持ちや生活の大変さについて理解を深めることができました。

また、軍手を着用して豆移動大会も行いました。箸で小さな小豆や大豆をつかむことが難しく、苦戦しながらも一生懸命取り組む姿が見られました。

実際にさまざまな体験をすることで、高齢者の方への思いやりや支え合うことの大切さについて、多くの気付きや学びを得ることができました。

日本野鳥の会の草野先生、長谷川先生をお招きし、探鳥会を行いました。

池野小学校の周りにいる野鳥を、双眼鏡で観察したり、鳴き声に耳を澄ませたりしながら探しました。

今回は、12種類もの野鳥を見たり、その鳴き声を聞いたりすることができました。子どもたちにとって、自然の豊かさや野鳥の魅力に触れる、とても貴重な経験となりました。

【今日の献立】

・サンドロールパン　　・牛乳　　・バインミー　　・フォーいりスープ　　・ピーチゼリー

【栄養士より】

　今日は、アジア・アジアパラ競技大会応援献立です。今月は、ベトナム料理です。

　ベトナムを代表する「フォー」と「バインミー」を取り入れました。

　フォーは米粉から作られた麺を使ったあっさりとしたスープで、ベトナムで親しまれています。

　バインミーはロールパンに様々な具材をはさんだサンドイッチで、ベトナムの人気料理の１つです。　

　給食を通して、世界の食文化を触れることが出来ます。

今日の水泳の授業では、高学年はビート板を使って体の浮かせ方についてバディで確認し合いました。１年生はリングを使って水中に潜ったり、ビート板を使ってバタ足の練習を楽しく行いました。教室では、わりピンを使った図工の作品制作や算数の計算練習に取り組んでいました。仲間と作品を見合ったり、計算の仕方を確かめ合ったりすることで、学び合いを進めています。