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校訓 元気で明るく きまり正しく 根気よく 

学校教育目標 にこにこ笑顔 わくわく楽しい学校

けんなん日記

  • 【1年生】スリーヒントクイズ

     身の回りにあるものを3つのヒントで問題をつくり、みんなに出題していました。 1年生らしさ、でもよく考えられた出題でした。 1問目 ①いろいろな色があります ②しゅくだいをいれます ③おもさがあります...

    2026/02/27

    1年生

  • 【6年生】タグラグビー ボールをつなぐ

     ラグビーと比べタックルなく、けがの心配もなく行う小学生向けの種目。 腰に2本の「タグ」をつけ、奪い合うことでタックルの成立。 パスを回す、持って走る、後ろにパスを回す等のルールで成立。 今日は、5対...

    2026/02/27

    6年生

  • 【3年生】サッカーゲーム 全員が参加

     チーム戦。途中作戦タイムの時間もありました。 チーム全員が参加し、ボールをもらい、動き回っている姿が素敵です。 途中PKもありました。結果はどうだったのかな。

    2026/02/27

    3年生

  • 【3年生】□にあてはまる数をもとめる

     わからない数を□を使って、式をたてる。 □の数をひとつずつあてはめたり、逆算で求めたりして数を探していく。 数学でいうx(エックス)を使った方程式の基礎・素養になります。 中学校で学ぶ内容に、ちょっ...

    2026/02/26

    3年生

  • 【6年生】校歌 健男女(けんなんにょ)

     6年生にとって、校歌を歌う回数もあとわずか。 校歌「健男女(けんなんにょ)」。「犬南小(けんなんしょう)」の響きにも聞こえます。 今年度は伴奏も6年生代表児童が行う、卒業式です。 式場いっぱいに響く...

    2026/02/26

    6年生

  • 【4年生】ふっとうしたあわの正体は?

     水を熱して、発生したものを集めていました。 熱する前、後、時間の経過で様子を記録していました。 安全面を配慮し、全員ゴーグルをはめて実験を行っています。

    2026/02/26

    4年生

  • 雨降りは 図書館へ

     雨の日の休み時間は、図書館へ。 たくさんの子が過ごしていました。

    2026/02/25

    全校

  • 【1年生】言葉なく 体いっぱいで表現

     動物でも鳴き声は出しません。体いっぱい楽しい様子、動きだけで伝えます。 チームで話し合い、役割を決めて演じていました。

    2026/02/25

    1年生

  • 【1年生】図書ぼっち読み聞かせ「おやさいしろくま」

     いきいきタイムの時間、お楽しみの時間。 図書ぼっちによる読み聞かせの時間。 タイトル「おやさいしろくま」、いろいろな野菜が出てきました。 素敵な絵がいっぱいでした。

    2026/02/25

    1年生

  • 何日かぶりの雨降り

     久しぶりに雨の中の登校。 久しぶりに傘の花がいっぱい。久しぶりに長靴を履いての登校。 県内の水不足が解消されるとよいです。

    2026/02/25

    全校

  • 校内にも春の訪れを感じます

     3連休が暖かい日でした。 今日も最高気温が20度にせまる予報です。 校内でも春の訪れを感じる光景を目にします。 

    2026/02/24

    全校

  • 【読売犬山ハーフマラソン】校区内もコースでした

     2月22日(日)に読売犬山ハーフマラソンが開催されました。 例年よりも暖かい日となり、選手たちにとってはやや暑く感じたのではないでしょうか。 10km地点の給水所が校区内にあり、選手たちの「力水」と...

    2026/02/24

    PTA・地域

  • 【6年生】図工作品づくり 将来の夢

     心材を生かし、粘土で形づくり、そして色づけをしていました。 将来なりたい職業、趣味、過ごし方などのテーマでした。 10年後、20年後・・・、今の夢をどこまで追い求めていくか。 夢が変わることは、自分...

    2026/02/20

    6年生

  • 【4年生】わくわくプログラミング

     「人数を求めるプログラムをつくって、ふえ方をくらべよう」 プログラミングアプリを使用し、「青にんじゃと赤にんじゃ」のじゅつに関する問いに挑戦していました。 5つの命令ができるブロックを順にならべ、数...

    2026/02/20

    4年生

  • 【5年生】外国語 リスニング

     単語の発音の聞き取りをしていました。 音が違う単語を選んだり、英語で国名を聞き、単語をスペルで書き表したりしていました。 国名の固有名詞、教師の働きかけとして、書き始めは「大文字」で書くことを抑えて...

    2026/02/20

    5年生

  • 【2年生】算数の学びから仲間づくりへ

     算数「はこの形」で、サイコロ(六面体)のつくりを学び、6枚の正方形からサイコロづくりをしました。 完成したサイコロを使い、「1年間の振り返りすごろく」をつくり、仲間と楽しそうに遊んでいました。

    2026/02/19

    2年生

  • 【5年生】エプロン製作

     自分のエプロンづくりをしています。 アイロンがけで折り目を付け、ミシンで縫い合わせる。 ミシンの下糸の取り付け方、縫い合わせる生地と生地、男子の中には助けを求める子もいます。 ここは、仲間同士のかか...

    2026/02/19

    5年生

  • 【4年生】アンケートを整理して

     調べたことをまとめるために、データーを入力し、グラフ化していました。 数値を可視化すると分かりやすく伝えられます。 高学年に向けて、ICT活用としての操作の習得にもつなげるねらいもあります

    2026/02/19

    4年生

  • 【1年生】なわとびが とべるようになってきました

     前とび、かけ足とび、片足とび、中にはあやとびも跳べる子がいました。 

    2026/02/19

    1年生

  • 【3年生】かなりの運動量です

     ボールを足で扱うサッカー。足の裏、足の側面、つま先など。 ボールが自分の身から遠くに行ってしまい、追いかける姿。 みんなかなり走り回り、かなりの運動量でした。

    2026/02/19

    3年生

新着配布文書

予定

  • 学校運営協議会

    2026年3月4日 (水)

  • 6年生を送る会

    2026年3月4日 (水)