5年生も落ち着いた２時間目の授業のようすです。
　英語「Ｉ can/can't〜」を使って、「できること・できないこと」を出題方式で、グループ活動を行っていました。３文つくり、１文自分と異なる内容の文を仲間が当てるものでした。
　書写「白雲」モニターに動画が流れ、自分の筆運びの手本としていました。