犬山市授業コーディネータの先生による６年生「俳句」の授業公開です。

　俳句を読み、自分なりのよみとり方をとにかく物語のように書きだす。いろいろと書き出す。その後同じ俳句同士の小グループを編成し、意見を交流し、仲間の考えを聞き自分の考えと比べながら深めていました。その後、もとのグループに戻り、互いにそれぞれの俳句のよみとりを聴き合っていました。

　子どもたちが主体的に学ぶ場をコーディネートされていました。