高学年（４・５・６年）が低学年（１・２・３年）に絵本の読み聞かせを行いました。

　春・秋の読書週間中、恒例の取組です。

　読み手はゆっくりと読みあげ、聞き手はしっかりと聞いていました。

　読み終わったら、分かりやすく解説をしているペアもあります。

　「ふり返り」では、読み手が「会話文では、声を変えて読んでみた。国語の音読でも、工夫して読んでみたい」と、学びへの心がけにつなげるよい意見を発表していました。