４年生の総合的な学習の時間の様子です。

白帝フェスタに向けて、発表の練習をしています。

いよいよ明後日ですね。

大きな声ではっきりと伝えましょうね。

４年生の道徳の授業の様子です。

今日は読み物教材を使って、家族について考えました。

日頃は、家族のありがたみやお家の人の心配など

あまり気づかずに生活していますが

授業を通して、家族で支え合うことの大切さについて

少し気づけたような気がします。

担任がクラスを交換して、授業をしています。

いろいろな先生に関わることができてよい取組です。

4年生の外国語活動の授業の様子です。

何がほしいか、お互いにたずね合っています。

できるだけたくさんの人と交流できるように

教室全体を動いて活動しています。

楽しく英会話に取り組んでいました。

４年生の書写の授業の様子です。

みんな一文字一文字集中して取り組んでいました。

「このはねいいね！」

「みんなよい姿勢で書いているね！」

「～くん、ありがとう！」など

先生のポジティブな声かけがとても素敵でした。

４年生の体育の授業の様子です。

台上前転の練習に取り組んでいます。

恐怖心を取り除くために、３段階の跳び箱を設定し

自分の力に合わせて挑戦しています。

また、学習用情報端末を有効活用し

今の自分の動きをタイムリーに映像で確かめています。

客観的に今の自分を見つめることで

主体的によりよい改善につなげていきます。

４年生の道徳の授業の様子です。

世界のある国の一人の子どもが

世界には十分に食べ物を食べられない子どもたちが

たくさんいることをブログで伝え

多くの人に支援を呼びかけた行動について

みんなで考えることを通して

世界に関心をもつことの大切さを学びました。

意見交流しやすい机の配置や

世界の給食のスライドの提示などの工夫もあり

互いに議論し合う学級の雰囲気ができていました。

４年生の学級活動の様子です。

今日から新しい担任の先生がみえました。

自己紹介を楽しそうに聞いていました。

これから一緒に勉強や運動がんばっていきましょう。

そして、出会いを大切に、色々と学んでいきましょう。

４年生の外国語活動に様子です。

英語の曜日の学習をしています。

リズムよく、歌いながら覚えています。

４年生の理科の授業の様子です。

今日から担任がかわり

前までの学習内容を確認しながら進めています。

人生には、様々な出会いや別れがありますが

それもご縁ですね。

これからも出会いを大切にしていきましょう。

４年生の学級活動の様子です。

担任の光清先生は、１月からお休みになるので

今年最後のレクをみんなで楽しみました。

会の最後には、先生から、そしてみんなから

お互い想いが込められたプレゼントを渡しました。

お互いを大切に想う気持ちがとても伝わってきました。

４年生の体育の授業の様子です。

ハードル走の学習に取り組んでいます。

今日は前回に続き、計測をしています。

計測後、先生は一人一人に的確なアドバイスをしていました。

前回の記録よりも伸びている子がたくさんいました。

レベルが確実に上がっています。

今日は、柴田先生の最後の授業でした。

柴田先生、今までありがとうございました。

４年生の体育の授業の様子です。

跳び箱の学習に取り組んでいます。

今日は、台上前転に取り組んでいます。

子どもたち一人一人の実態に応じて

跳び箱の高さやマットの設定を工夫して

誰もが安心して取り組めるように

様々な跳び箱の環境を設定していました。

授業や学校の様々な活動において

子どもたちが主体的に選択できる環境づくり

とても大切ですね。

４年生の国語の授業の様子です。

説明文を要約する学習をしています。

中心となる文や語句を使って、200字以内でまとめ

仲間と読み合いながら、気づいたことや

感じたことを交流し合います。

学び合うことで、さらによい要約にします。

４年生の図工の授業の様子です。

木工作品の制作に取り組んでいます。

学校で初めてのこぎりを使って作業をします。

かなり苦戦していました。

のこぎりの角度、木の押さえ方、まっすぐ切る方法など

今回の経験で多くのことを学びましたね。

ぜひ、お家の日曜大工でも手伝いをしてみてください。

経験を積むことが上達への近道です。

４年生の理科の授業の様子です。

もののあたたまり方の学習に取り組んでいます。

今日は、金属のあたたまり方にについて学習します。

金属の棒や板がどのようにあたたまっていくか

自分の経験や金属の形などから予想を立てます。

次回、実験で検証していきます。

４年生の社会の授業の様子です。

愛知県の伝統・文化について学習しています。

今日は、地域の人が受け継いだり、守ってきたりした

遺跡や祭りについて調べています。

教科書や学習用情報端末を活用しながら

グループで助け合って調べ学習を進めています。

先生も全体を見ながら、必要な支援を心がけています。

４年生の道徳の授業の様子です。

よりよい学校にするために

自分たちはどうしたらよいか考えました。

犬山北小学校のじまんをビンゴカードにして

みんなでたくさんのじまんを見つけながら

学校のじまんを大切にするために

どうしたらよいか考えました。

これからも

犬山北小学校のじまんをみんなで創っていきましょう！

４年生の外国語活動の授業の様子です。

５年生への進級に向けて、アルファベットの

大文字と小文字のテストに取り組んでいます。

がんばって書けるようになりましょうね。

４年生の音楽の授業の様子です。

「ビリーブ」の歌を歌っていました。

とても気持ちよさそうに歌っていました。

みんな歌や音楽が大好きです。

先生の声かけもとてもポジティブです。

大切なことですね。

４年生の体育の授業の様子です。

跳び箱の学習に取り組んでいます。

跳び箱は、苦手な子も多い種目ですが

先生が一人一人の良い点をほめたり

成功したときに一緒に喜んだり

ポジティブな声かけをすることで

子どもたちも、失敗しても挑戦しようという

前向きな気持ちをもつことができます。

ポジティブなシャワー、とても大切です。