５年生の総合的な学習の時間の様子です。

５年生は、１年かけて福祉について学んでいます。

今日は、城下町の様々な場所に見学に行き

ユニバーサルデザインについて調査してきました。

お店や施設、史跡や標識などにおいて

見やすさ、入りやすさ、わかりやすさ、安全など

様々な場所の様々な視点から調査しました。

目に見えるユニバーサルデザインだけでなく

目に見えないユニバーサルデザインも学んできました。

「誰一人取り残さない居場所づくり」

学級や学校においても大切にしたいですね。