国語では書写に取り組みました。教室内は穏やかな静けさに包まれ、生徒は集中して筆を進めることができました。姿勢を正し、丁寧に取り組む姿から、落ち着いて学習に向き合う様子がうかがえました。

　社会では地図帳を活用し、世界のさまざまな国の首都の位置について調べる学習を行いました。また、日本と各国の首都との距離にも着目し、地図上での位置関係を確かめながら理解を深めました。