今日は、とても素晴らしい卒業式となりました。３年生にとって思い出深い旅立ちの日となったことでしょう。主役の３年生の姿はもちろんですが、朝のコサージュ付けから式中の態度、さらに帰りの片付けまで、２年生の生徒もよくサポートをすることができました。これで来週からは、皆さんが南部中の最高学年となります。自分のことばかりでなく、学級や学年、学校のために大いに活躍してくれることを期待しています。

　いよいよ明日は３年生とお別れの卒業式です。今日はその予行練習を行いました。明日はお世話になった３年生に、最高の卒業式をプレゼントしましょう。２年生としてできることは、しっかりとした態度で卒業式に臨むこと、｢君が代｣や｢校歌｣をしっかりと歌い上げることだと思います。そうした姿勢は、今の１年生に受け継がれ、皆さんの卒業式にも下級生が同じようにしてくれるでしょう。

　６限には、立派な卒業式にするために２年生として、最後の会場点検や作業を行いました。これで明日は素晴らしい卒業式になることでしょう。

　今日の午後は来週の卒業式に向けての式場づくりを行いました。どの生徒も割り当てられた仕事に意欲的に取り組んだことにより、予定時間よりもかなり早く終えることができました。来週から本格的な練習に入る３年生もきっと喜んでくれることでしょう。皆さんも在校生としてできることを卒業式に向けて取り組んでいきましょう。

　今日は２年４組が保育園実習でした。保育園実習はこれが最後です。園児も中学生にかなり慣れてきて、積極的に話しかけてくれたり、手を引いたりしてくれて、どの生徒も抵抗なく園児たちに溶け込むことができました。園児たちは素直に自分を表現するので、実に様々な顔を見せてくれました。そのため生徒たちは教科書では学べない生きた学習をここで学べたと思います。保育園の先生方には大変ご迷惑をおかけしました。ありがとうございました。園児たちの笑顔は、生徒たちによい思い出と新たなエネルギーを与えてくれたと思います。

　今日の６限は、生徒会が主催する『３年生を送る会』を行いました。１・２年生から３年生へ、３年生から１・２年生への思いを込めた出し物をそれぞれ披露しました。２年生は、人文字を使って感謝と応援のメッセージを３年生に贈りました。十分な練習時間もない中でしたが、たくさんの文字を息を合わせて作ることができ、皆さんの思いは伝わったと思います。メッセージ一つ一つの完成度に３年生も感嘆の声を上げていました。今日は今までの中で１番の完成度でしたね。１・２年生合同の「大切なもの」合唱も３年生の心に響いた思います。お返しの３年生のメッセージでは「南中三本柱」の伝統を大切にして欲しい気持ちよく伝わってきました。

　保育園実習第３弾です。今日は２年２組の生徒が保育園を訪れました。生徒の到着に園児たちは待ちきれない様子で、教室から大きく手を振ってくれていました。生徒にとって保育園での実習は初めてでも、園児にとっては３回目なのでとても慣れてきていて、生徒との距離はかなり近くなっていました。中には生徒の手を引いて自分に興味を引かせようとする園児もいました。そんな園児たちの振る舞いに、生徒はどのように対処すればよいか困惑する場面もありました。こう考えると保育士さんたちは上手に園児たちをコントロールしていますね。保育士さんたちの苦労を生徒たちも感じ取ることができたでしょう。次は２年４組です。最後の訪問となります。園児の期待に添えるよう皆さんがんばりましょう。

　６限の学級の時間には、修学旅行班別行動の計画で使う『Ｅなび』システムについて、旅行会社の方々から使い方のレクチャー受けました。このシステムを活用することによって、計画の効率化を図ることができます。ひと昔前は、地下鉄路線図やガイドブックを眺めながらから行動計画を考えていた時代から考えると、信じられないほど便利になりましたね。

　今日の学級の時間は、修学旅行の２日目に訪れるとよい“東京のおすすめスポット”の紹介を行いました。計画では、一緒に行動をする仲間や分野別の訪問地を決めてから、それをもとに東京の自由行動を計画する予定でしたが、先週よりインフルエンザ等による欠席者が多かったため、計画を変更して自分が行ってみたいところについて考えました。実際の計画を立てる時には、みんなの情報を参考にすれば計画の作成もスムーズに進むのではないでしょうか。スライドを作っている時には、みんなとても楽しい雰囲気で修学旅行に大きな期待を寄せていました。

　今日は保育園実習第２弾として２年１組が出かけました。保育園児たちは待ちかねていたかのように、到着前の生徒を園のフェンスまで迎えに来てくれました。園児たちの期待の大きさがうかがえます。今日も年少さん以上のクラスには手作りのおもちゃを持参し、遊んでもらいました。おもちゃを見せた時の園児たちの歓声に生徒たちも思わずうれしさがこみ上げていたようでした。３歳児以下の園児たちには、園に備えてあるおもちゃや絵本で一緒に遊んだり、ふれ合ったりしました。全ての年齢層の幼児と触れ合ったわけではないですが、年齢差による幼児の行動の違いに気づき、対応することができたでしょうか。たった１時間のふれ合いでしたが、お別れの時には、園児のみんなは教室から出てきて、生徒たちを見送ってくれました。ありがたいですね。来週は２組・４組の順で出かけます。楽しみにしていてください。

　家庭科の授業の一環で、今週より『保育園実習』が始まりました。その１番手として２年３組が近隣の保育園に出かけて行き、０歳児から６歳児と交流を行いました。園児との交流を図るために、生徒たちは手作りのおもちゃを持参し、一緒に遊びながら、幼児の様子を観察しました。手作りのおもちゃに対して目を輝かせていた園児たちの姿には、生徒たちもうれしさを隠せないようでした。最初はなかなかなじめなかった生徒もいましたが、園児たちの積極的な声かけにより、最後にはしっかりとなじんでいました。たった１時間の体験でしたが、最後には生徒も園児も別れを惜しむように互いに手を振り、さよならをしていました。次は２年１組が実習に出かけます。園児たちもきっと楽しみにしていますよ。

　昨日で定期テストが終わりました。今日からその返却が始まりました。結果については、学習内容ばかりでなく取組の仕方などについても必ず振り返っておきましょう。３年生は来週に公立高校の受検を迎えます。２年生にとっても受検まであと１年となりました。『そのうちに』とか『３年生になってから』という言葉は使えなくなってきました。成功事例は継続すればよいですが、改善点については早急に解決方法を工夫しましょう。また、現在「進路希望調査」を回収しています。１７日(火)までに必ず提出していただくようお願いします。

　今日の学年の時間は、１・２年生合同で『３年生を送る会』の歌の練習をしました。２年生の代表者で組織する“合唱向上部”がよりよい合唱になるよう全体をリードしていきました。また、教室や１年生が退場した後には、２年生だけの演目の練習もしました。練習を重ねるごとに出来栄えはよくなってきています。きっと３年生は喜んでくれるでしょう。

　今日は後期の４科テスト(音･美･体･技家)を行いました。学習の成果は発揮できましたでしょうか。祝日を挟んで、明後日には５科(国･社･数･理・英)の定期テストを行います。前日が休みなのでテスト勉強にしっかり取り組み、後で後悔しないようにしましょう。

　今日の清掃時間に地震から火災発生の避難訓練を行いました。予告なしの訓練で、突然の放送と非常ベルが鳴り響く中、生徒たちは戸惑いも見せましたが、すぐに身を守るための行動ができた人が多かったです。今日は、まだ地震の揺れや火災も全くなかったので割と落ち着いた行動ができたと思います。実際の災害発生時もこうでありたいですね。地震のニュースは最近でも結構聞かれます。ただ東海地方付近の地震はあまり発生していないのが気がかりですね。今後30年の内に『南海トラフ地震』が発生するだろうと言われてずいぶん経ちます。“もしものとき”のための心構えはもちろん、非常持ち出し袋や避難場所などについて家族と日頃から話し合っておきましょう。

　昨日からテスト週間に入っています。朝の学習はテスト勉強をしていますが、それ以外にも休憩時間や給食後の時間を使って学習をする生徒も多く見られます。進路学習を始めたこともあって、学習に対する意識が高まってきている気がします。今回のテストは、土日や祝日を挟んでいますので、ゆとりがあると油断をせず、時間を有効に使って納得のいく結果が出るようにがんばりましょう。また、２年生でもインフルエンザの流行が心配されます。体調管理に気をつけ、万全の体調でテストを受けましょう。

　｢３年生を送る会｣の練習を進めていますが、今日は、１･２年生が合同で歌う『大切なもの』の練習を学年の時間に行いました。昼休憩の時間にはパート練習を、学年の時間には合わせの練習を行いました。また、１年生にとって合同で歌うことは初めてなので１年生の代表生徒が練習の様子を見学に来ていました。１８日の水曜日に送る会が行われますので、テストで忙しい中でも先輩として１年生をリードできる会となるように、当日まで演目や合唱の練習をがんばってください。

　今日の午後は、学級・学年の時間でした。５時間目の学級の時間は、進路(進学)学習で、先週は専修学校・私立高校についての調べ学習でしたが、今日は、興味のある公立高校の調べ学習を行いました。今日は、学習の中で“進路希望調査”も渡しました。今回の調査は、本人や各家庭の方が具体的な進路先を考えるきっかけとしてほしいものですので、進路についてご家庭でよく話し合ってみてください。この調査で、各家庭の考えを聞かせていただけるとありがたいです。提出期限が決まっています。遅れないように提出してください。

　６時間目の学年の時間は、“３年生を送る会”の練習でした。体育館を使ってしっかりできる練習は、これが最初で最後でした。今まで学級ごとに朝の時間を使って行ってきた練習を合わせてみましたが、学級ではイメージできなかった演目も、まとまった１つの演目として見ることができました。今後テスト週間を挟みますが、来週の当日まで完成度が高まるように、さらに学級で練習を積み重ねましょう。

　今日の５時間目は、２年生生徒とその保護者を対象とした｢進路説明会｣でした。近年入試が早まってきていることと、生徒や保護者の方から早めに進路について教えて欲しいという要望に応えたものです。３年生でも進路説明会行いますが、そこでは進路決定までの流れや手続きなどについてが主となります。今日は、進路決定のための準備として、主に進路についての考え方などを説明させていただきました。会では、具体性をもってもらうために専修学校高等課程と私立高校から先生をお招きし、それぞれの校種の違いや特徴について話を聞きました。今後は“授業料無償化”や“募集人員削減”などの進路情報が、新聞等でも掲載されますので、学校からの情報を待つのではなく自分たちでも関心をもって集めるようにできるとよいですね。

　今日は、多くの保護者の皆差にご参加いただきありがとうございました。なお、今日ご参加いただけなかった家庭には、生徒に本日の要項を渡しましたので、一度目を通していただくようお願いします。

　６時間目は、生徒会の時間で｢学級総会｣を行いました。各委員会の振り返りから、学校生活の向上を目指す生徒会の一員として、委員会活動がよくなるよう、楽しくなるように、個人やグループで提案しました。ここでの提案は、委員会に還元され、さらにより良い委員会活動となるように工夫がを図られていきます。

　今日は、学級と学年の時間がありました。学級の時間は、進路(進学)学習でした。前回、上級学校や入試についてのおおよその内容を学びました。今日からは、興味のある私立高校や公立高校、専修学校について、ガイドブックやホームページで、具体的な内容を調べていきます。実際に受検(受験)する学校でなくても、こうして調べていくことで、学校選びの基準が分かってくると思います。今日は、初めてガイドブックを開いたこともあって、多くの生徒が高校の制服のページに注目していました。これも上級学校選びの基準の一つでしょうね。

　学年の時間は、「３年生を送る会」の練習を始めました。最初に学年代表が、企画内容を説明しました。最後には、みんなで鬨(とき)の声をあげ、学年の気持ちを一つにまとめました。その後教室に戻り、学級ごとに割り与えられている動きの練習を始めました。練習時間は短いので、“短期集中で”学年の底力を見せ、素晴らしいパフォーマンスを披露してください。

　今日は１組と３組が｢能体験｣を行いました。それぞれの学級が、講師の先生から２時間ずつ｢能｣や｢楽器｣についての講義を受けました。能面を付けたり、｢小鼓｣・｢大鼓｣・｢太鼓」で演奏させてもらったりしましたが、全部実施に使われている高価な楽器です。今回の「能」の体験はどうでしたか？古典芸能に興味を持つことができましたか？興味を持った人は、他にも『狂言』や『歌舞伎』などといった古典芸能もありますので、自分で調べてみるとよいですね。こうした機会がきっかけとなって、あなたも古典芸能の伝承者になるかも。

　昨日と今日の学級の時間は、「東京調べ」を行いました。修学旅行の決め事が本格的に始まる前に、東京について関心をもったり、予備知識をもってもらうための活動です。東京の路線図の複雑さや地名の難しさなどに驚きながら、楽しそうに取り組んでいました。何よりも“自分が”東京について知らないことが多いことに驚いたのではないでしょうか。

　音楽科では、古典芸能である『能』に親しむことを目的に、毎年２年生で能の体験学習を行っています。能楽師の先生を講師に招き、歴史から作法、鼓の打ち方、謡(うたい)を学びます。仕上げには学びを活かして演奏するところまでを行います。鼓も謡も簡単そうで意外と難しいと思いますが、本物の鼓に触れる機会は、この先もめったにない貴重な体験かと思います。今日は2組と４組が授業を行いました。金曜日には１組と３組が行います。楽しみにしていてください。この体験で、一番つらかったのは、正座で演奏しなければいけなかったことでしょうか？

　今日から３年生は私学の一般受験に出かけています。そこで今日の５時間目の学級の時間は、進学に関する進路学習を行いました。上級学校の種類や愛知県の受検(受験)の仕組み、進路選択の仕方などを学びました。まだ、具体的な進路が頭に浮かばない人が多いかもしれませんが、おおよその内容をつかんでおくことが大切です。また、１月３０日(金)の５時間目には、２年生の生徒と保護者の方を対象に『進路説明会』を行います。ひと昔前とは進路情報もかなり更新されていますので、ぜひ保護者の方の参加をお願いします。当日は、私立高校や専修学校の先生からもお話を聞くことができます。

　今日は来年度本校に入学予定の『入学説明会』を行いました。それに合わせて、２年生が『６年生を迎える会』を行いました。羽黒小や楽田小の児童に対して、それぞれの学級が２チームに分かれ、南部中学校の生活の様子などを紹介しました。会の終盤は、さらに少人数に分かれ、児童たちと座談会を開き、和気あいあいとした雰囲気の中で会は終了しました。別れ際には、メッセージカードを児童一人一人に渡し、そのカードを児童たちが読んでいる光景が印象的でした。皆さんの優しさに触れ、児童の皆さんの不安も解消されていくことでしょうね。

　今日の学年の時間は、３年生で行う修学旅行についてのガイダンスでした。最初に担当の先生が、修学旅行実施についての思いを伝えました。その後、２日目に行う『東京班別学習』の説明をしました。多くの分野で日本の中心的役割を果たす東京を、６つの分野に分かれてグループ別に分散学習を行う予定です。早速、今日その希望分野のアンケートをとりました。また、実行委員への希望者も募りました。

　修学旅行は、５月下旬を予定しており、まだ早いようにも思われますが、年度末や年度初めは、いろいろやるべきことが多く、それほど時間がありません。また新しい学級になってからしか進められない計画もあるので、学級を基本単位としない“『東京班別学習』の計画”と“実行委員の活動”は、今から始めて丁度よいと思われます。計画を立てるだけでも夢が膨らんでいきますね。

　今日の学級の時間は、来週水曜日に行う｢入学説明会｣での『６年生とふれ合う会』のリハーサルを行いました。まだ準備は十分ではありませんが、とりあえずやってみて、問題点をみんなで考えました。まだ時間はあるので、この日の主役である“小学６年生”が楽しめる会となるように、話し方や見せ方の工夫を重ねていきましょう。

　授業が再開し、新鮮な気持ちで２年生最後の学校生活を始めるにあたって、犬南中では生活や進路などの悩みや不安について相談する『教育相談』を行っています。もちろん相談事があればいつでも気軽に声を掛けてもらえればよいですが、せっかくの機会なので何でも相談してみるとよいですね。

　今日の学級の時間は、１月２１日(水)の『入学説明会』の折りに行う『６年生とふれあう会』の準備を行いました。自分たちも入学前は、中学校に対して不安を抱いていたのではないでしょうか。皆さんの働きかけで、その不安が“期待”に変わるような会にしてほしいですね。４月から後輩となる６年生に対して、先輩としての頼もしさが伝わる企画を期待しています。