学校日記

道徳の授業の姿＜言葉の向こうに＞

お互いの立場を理解し尊重するとは、どういうことだろう。

各自個人で考えたのち、みんな意見を共有していました。

　収集した情報を整理するための方法として、表（マトリックス）、グルーピング、ベン図、フローチャートの技法について演習を行いました。

　情報を集めるのが苦手な人、集めた情報を整理するための観点を設定するのが苦手な人など、自分の苦手もよくわかった授業になりました。

　研タなどでも、情報を集めて、分類して、わかりやすく伝えることが大切になります。まずは、慣れることが大切。普段の生活の中でもぜひ練習してみましょうね。

　数学の授業は平方根の応用でしょうか。少人数授業の利点を活かして、１人でも多くの子の考えを聞き入れながら授業を進めています。

　美術の空想画の下絵に、実際に着色をしてイメージと現実の乖離をなくし、下絵を完成させました。さあ、本番の作品です気持ちを込めて丁寧に完成させましょう。

社会と家庭科の様子です。

社会：世界の気候について

家庭科：服の素材について

外は雨ですが、前向きに学習に取り組んでいます✨

修学旅行思い出の絵日記が、全クラス会談の掲示板に貼ってあります。懇談会にお越しの際は是非ご覧ください。

　体育祭と言うだけあって、種目もボール運び、２人３脚リレー、障害物リレー、大縄跳びなど・・・楽しめる要素も多くあります。これから応援の準備も含め協力してがんばって行きましょう。

授業の様子です。

理科では炭酸水素ナトリウム、クエン酸、水を混ぜる実験をしました🚰

「なんで泡が出るの？」「なんで冷たいの？」疑問を持って実験に取り組む姿、素敵でした✨

家庭科の授業の様子です。＜食品のスペシャルリストになろう＞

６つの食品群の栄養素、旬、材料、色、形、におい、原産国、成り立ち、などの特徴を教科の先生が説明しています。

新たな発見で生徒は真剣に話を聞いています。

説明を聞いた後はカルタをとる。グループごとに分かれて競いあってます。

1年生と一緒に合唱交流会を行いました。

カルチャーフォーラムに向けて、互いに向上していくきっかけになると良いなと思います✨

　６時間目に、２年生の先輩の合唱を聴かせていただきました。初めて聴く学年合唱は、とても迫力があり、一生懸命に歌う先輩の姿はかっこよかったですね。

　秋にはカルチャーフォーラムがあります。そのときの合唱が今から楽しみになりました。

　卒アル写真撮影に該当しない学級は、カルチャーフォーラムの学年合唱の候補曲を聞き込みました。「今年は、お母さんたちも歌った昔ながら合唱曲ですか？」の声も聞かれましたが、真剣に聴きながらどの曲が自分たちに合っているかを考えています。

　「あなたにとって難しいことは何ですか？」の問いに答えお互いに問答をし合う内容でした。聞き耳を立てていると「英語で○○すること」という回答に思わず微笑んでしまいました。

　今日は卒業アルバムに掲載する写真を撮影しました。クラス写真、学年写真、個々の写真・・・・すてきな笑顔で撮れたことでしょう。

社会の授業の様子です。

＜伝統的な生活文化とその変化＞では

服装・衣服と、その変化のビデオを見ながら説明していました。

暑さや寒さをしのぐための工夫では、暑い地域は綿類の通気性のよいものを。

寒い地域では動物の毛皮で防寒着を着ています。他にも各国で着ている服装を紹介していました。

みんな興味深くビデオ見ていました。

定期テストの返却が昨日から行われてきています。

定期考査が終わり、夏休みまで残り1ヶ月を切りました。テストから気持ちを切り替えて、学習に励む姿が見られます✨

国語の授業の姿　＜情報を聞き取り、要点を伝える＞

情報を聞き取り、人に伝えるときには、どんな点に気をつければよいだろうか。

聞き取りします。みんな一生懸命メモとってください。

なかなか慣れないことで、苦戦している人もいます。

相手に伝える必要があることを判断しながらメモをとることで情報を的確に　

聞き取れることができますと説明されていました。

　入学したばかりの頃に比べて、清掃に取り組む姿がずいぶん立派になってきました。

　頑張るときれいになる、きれいになると楽しい、次はどこをきれいにしようか考えるとわくわくする、そんな実感があるようです。

　徐々に試験が返却されています。社会では、ヒントをもとに班で相談して答えを導き出す授業でした。後で分かることも多くあります。

　数学は、平方根の計算の計算をかんばっています。

第１回定期考査のテスト姿

今日最後のテスト。日頃の成果をだしています。

一生懸命頑張っています。テスト返しが楽しみですね。

定期考査2日目で、数学と理科のテストが実施されました。

テスト後の学活では、掃除場所決めや、提出物の返却などでクラスの時間を送りました。