昼放課、苦手な計算だけど、頑張っている生徒たちに出会いました。

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　頑張って式を書いてアプローチしていました。成長しています！
が。正解にたどり着けていませんでした。
そこで、【　途中式の書き方　】ってのを紹介し、視点を変えてみました。

　すると、その子たちは、あれよあれよと正解を連発していきました＾ー＾


（＋３）ー（＋４）＋（ー８）ー（ー１２）
＝（＋３）＋（ー４）＋（ー８）＋（＋１２）
＝３ー４ー８＋１２
＝ー１ー８＋１２
＝ー９＋１２
＝３

　前２つの項だけを計算した式を書いていくという方法です。
今回はこれがその子たちにはバチっと合いました＾ー＾ｑ


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　計算方法もそうですが、【　正しい方法　】は無数に存在します。人によって、式の書き方は細かに違ってくるので、見せてもらったとき迷ってしまうこともありますよね。絶対的な存在・教科書の方法でも自分に合わないこともよくあります。

　よく聞く「　24種類のジャムと6種類のジャム　」ってやつです。

　『　多すぎると、選択に迷いすぎて、選択そのものをあきらめてしまう　』という話です。
もし、いろいろなことにあきらめがちだな〜と思ったら、選択肢をしぼってみて、再チャレンジしてみようという今日の話でした＾＾ｑよく頑張りましたよ！