「　どんなことがわかれば、解決できますか？　」

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小問をなくして、通常(3)以降の問題を提示する流れで、最近は授業をしています。
(1)や(2)があると、その必要性や全体の組み立て方（方針）に気づく力が磨かれず、(3)以降を解く力がつかないのでは…。と考えたためです。

「　どんなことがわかれば、解決できますか？　」

大人になってからも、その力がとても重要だと実感しているので、生きる力を磨くことも含めた授業でした！よく頑張ったね！！教科の知識はいつか役に立たなくなるかもしれませんが、授業を通して磨いた「　生きる力　」は生涯役に立ちますからね＾ー＾ｑ