３年生の社会科で教育実習生が体育館の部活動の割り振りを題材に、ルールの決め方を考える授業を行いました。生徒たちは、ただ決まったルールに従うのではなく、新しくルールを作る際に欠かせない「効率」「公正」「権利と義務、責任」という3つの視点から深く見つめ直しました。身近な課題を通して、社会の一員としてより良い合意形成を図るための大切な考え方を学ぶ、充実した時間となりました。