学校日記

　午後、拡大現職教育を行いました。５時間目に、２年４組、４年３組、６年２組の授業研究をし、校内の先生だけでなく、市内の先生方にもお越しいただき、授業を見て、児童下校後に、その授業をもとにした研究協議を行いました。「分かる楽しい授業」にするために、先生たちからいろいろな意見が出されました。他校からご参観いただいた先生方、ありがとうございました。

　６時間目のクラブの時間に、３年生が、先週に引き続きクラブ見学をしました。今日は、運動場と体育館で行っている運動クラブを中心に見学しました。４年生以上が、元気よく、楽しそうに活動している様子を見て、迷っている人がたくさんいました。

　３時間目に、６年生がマラソン大会を行いました。男女別に、グラウンドを２周走ってから、学校の周りを１周走り、グラウンドに戻ってくるコースです。寒さに負けず、自分のペースで最後まで走りきることができました。安全確保のために、お母さん方にもご協力いただきました。ありがとうございました。

　昨日から明日まで、業者の方に入っていただき、学校中のガラスの清掃をしてもらっています。掃除の時間に児童は、内側の手の届く範囲だけを拭いていますが、外側や高い所は、危険防止のため拭かないようにしています。１年に１回、専門の方のガラス掃除で、室内も明るくなります。

　２時間目に、６年３組で算数の授業研究がありました。少人数で分かれた６年３組が、「割合を使って」の応用問題に取り組みました。全体を１として、部分の割合から問題を解くという、かなり難しい内容です。友達と相談しながら、積極的に問題に取り組んでいました。今年、本校では、算数の研究をしています。１年に１人１回以上、授業を公開し、他の先生に見てもらいながら、算数の指導力向上に向けて取り組んでいます。

　３時間目に、３年生が運動場でなわとび大会を行いました。なわとび大会は、明日のなかよしタイムに行う予定でしたが、インフルエンザが流行してきたため、明日のなわとび大会は中止となり、各学年ごとに実施することになりました。３年生は、どの学級も声をかけ合い、自分たちの記録を伸ばすように真剣に取り組んでいました。

　２時間目に、１年２組で算数の授業研究がありました。今日は、「100までの　かずの　きまりをみつけよう」という学習で、１から100までの数表の中から、決まりをみつけました。みんな自分の考えを進んで出し、いろいろなきまりを見つけることができました。ペアでの学習でも、お互いに問題を出し合い、仲良く学習できました。

　午後から雨が降ってきて、昼放課は運動場の使用は禁止になりました。昼放課に、図書館に行ってみると、たくさんの人が読書をしたり、本を借りに来ていました。特に、１年生も図書館で本を借りることができるようになり、自分で本を選んで借りていました。読書は、学力をつけるためにはとても重要です。小学生のうちから、たくさん本を読んで、いろいろな知識をたくさん身につけてください。

　５年２組が、１，２時間目に家庭科室で調理実習を行いました。今日は、「ごはんとみそ汁」づくりです。グループごとに話し合って決めた具で、みそ汁を作りました。ごはんは、透明のガラスなべで炊き、炊きあがるまでの様子が外からよく見えました。グループで協力して、おいしいみそ汁とごはんが完成しました

　６時間目のクラブの時間、３年生がクラブ見学を行いました。学級ごとに並んで、来年から始まるクラブ活動を見学し、どんなクラブがあるのか、どのクラブに入ろうか考えながら、校内を見て回りました。あいにく今日は雨天だったので、外で活動するクラブは見学できませんでしたが、室内のクラブをじっくりと見ることができました。

　３時間目に、２年３組で算数の授業研究がありました。今日は、九九のきまりを使って、「12×４の答えを、いろいろな方ほうでもとめよう」という学習でした。学習プリントを使って、何通りものやりかたを考え、ペア、グループで発表し合いました。友達の考えをしっかりと聞くことができていました。

　５年生が、３時間目に運動場で、学年体育をしていました。男子と女子に別れ、運動場を４周走るマラソンをしていました。寒くなると運動量が不足しがちですが、体力作りのためにも、体育の時間を中心に、学年に応じて長距離を走る練習をしています。自分のペースで、最後まで走りきることができるようになってきました。
　今日予定していた、全校なわとび大会は、インフルエンザの流行のため、来週に延期しました。

　２時間目に、２年２組で算数の授業研究がありました。今日の学習は、「100cmをこえる長さ」の学習で、「自分の両手を広げた長さは何cmか」を測りました。両手を伸ばした長さの紙テープを、30cmものさしで測りましたが、１度では測れず苦労しました。しかし、１ｍのものさしを使うと、簡単に、そして正確に測ることがわかりました。

　昼放課、運動場では、大なわとびの練習をする学級が増えてきました。５年生のある学級は、ストップウォッチで時間を計り、なわとび大会の本番に合わせて練習していました。去年までは高学年に手伝ってもらっていた１年生でしたが、今年は自分たちでなわを回すので、学級で仲良く練習する姿が見られました。

　２時間目に、６年１組がコンピュータ室で、卒業文集づくりをしていました。原稿用紙に書いた下書きをもとに、パソコンのワープロソフトで文章を打ち込んでいきます。みんなローマ字入力で打ち込んでいましたが、６年間学習してきた成果か、かなりのスピードで打ち込むことができます。出来上がった原稿は、印刷して誤字脱字がないか点検していきます。６年生は、卒業に向けてのさまざまな取り組みが始まっています。

　３年生が、２，３時間目に、各教室でそろばん教室を行いました。外部から３名の講師の先生にお越しいただき、今日と明日の計４時間、そろばんの基本的な使い方、たし算、引き算の仕方を教えていただきます。分かりやすいテキストに沿って進めていきますが、慣れていない子は、指の動かし方に苦労している人もいました。

　５時間目に、６年生の租税教室がありました。犬山市役所から担当の方にお越しいただき、具体的な生活の場面やＤＶＤを使って、税について勉強しました。社会科でも、少し勉強しているので、さらに詳しく知ることができました。

　昼のなかよしタイムに、運動場に全校児童が集まり、１週間後に行われる「なわとび大会」の練習がありました。今日は、学級ごとに分かれる場所の確認と、練習を１回行いました。なわとび大会は、学級で８の字跳びをして、３分間で合計何回跳べるかで競います。もうすでに練習を始めている学級もあります。あと１週間で、たくさん跳べるように練習しましょう。

　５時間目に、４年３組が理科室で実験をしていました。「もののあたたまり方」の実験で、金属の棒の先をアルコールランプであたためて、熱がどのように伝わっていくかを観察しました。教科書では、金属にロウを塗ってあたたまり方を観察する例が載っていますが、分かりにくいので、マーガリンを塗って観察していました。あたたまってくるとマーガリンが溶けて落ちるので、あたたまり方がよく分かりました。

　５，６時間目に、５年生が体育館で百人一首大会を行いました。６〜７人ずつのグループに分かれ、３回戦行いました。中には、上の句を聞いただけでとることができる人もいました。次の句がよまれる時、体育館中が静かになり、５年生の集中力の高さを感じました。