比例の学習 ＝算数少人数授業研究＝
- 公開日
- 2016/10/20
- 更新日
- 2016/10/20
６年生
６年生は比例の学習をしています。今日は、「比例の関係をもとに、全体の数を求められるようにしよう」というめあてで、数を実際に数えずに４００本の釘の重さを求める計算を考えました。これまでに学習したことや比例の式をもとにして、いろいろな考え方を説明できるようにしていきます。
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