タブレットで１日のできごとを日記にして打ち込みをしていました。
シーンとしてキーボードをたたく音だけが響いています。
５分間集中して、３年生で習ったローマ字で入力しています。
毎日ではないですが、たびたび行っているので、ずいぶんローマ字入力がはやいです。
ＰＣの講師の先生にもほめられています。個々人へのタブレット導入をしっかり生かしています。

次は、百人一首。百枚ではきついので、２０枚で実施しています。実は、ひとり百人一首です。机の上にふだを並べて、先生が言ったふだを、相手がいないですが、探して取るのです。
すでに、上の句を読んでいる時点で、取っている人もいました。