羽黒っ子日記

　国語の授業では、「言葉の意味が分かること」の学習をしています。

研究授業のため、他の学年の先生もたくさん参観して少し緊張したかもしれませんが、

グループや近くの人と意見交換を活発にして、全体でもしっかり自分の意見を発表していました。

　また、友達の意見を真剣に聞くすばらしい姿も見られました。

　体育の授業では、マットで体つくり運動をしています。

先週は前転の練習をしていましたが、今週は後転の練習をしています。

ポイントに気をつけて安全に取り組んでいます。

　体育館の入り口では、「玉ねぎ店」が開催され、多くの人で賑わっています。

「いらっしゃいませ」「一袋５０円です」「５０円のおつりです」「ありがとうございました」

さわやかな店員さんが玉ねぎやじゃがいもを売っています。

　お家の人、地域の皆さま、学校の先生などお客さんがたくさんやってきました。

　本日、大盛況でした。ありがとうございました。

　今日は２年１組と４年１組の「ペア給食」です。

「好きな食べ物はなあに？」「いつも聴いている音楽は？」など会話が弾んでいます。

異学年の大切な交流の場になっています。

【本日の献立】

・愛知の米粉パン　・牛乳

・肉団子

・ひじきのマリネ

・コーンポタージュ

　今日もおいしい給食に感謝していただきます。

　雨がたくさん降る中での登校になりました。

安全のために付き添い登校をしていただいたご家庭の皆さま、地域の皆さま、ありがとうございました。

　犬山市内には暴風警報などは出ていませんので、通常授業で給食もいつも通り実施予定です。

　算数の授業では、「かける数が分数のときの積の大きさを考えよう」をめあてに計算問題に取り組んでいます。

自分の言葉で説明して、相手に伝わるようにしています。

　体育の授業では、保健分野の学習を進めています。けがの手当など健康生活に関わることをしっかり身に付けたいです。

　外国語の授業では、「自分の誕生日とほしいものを伝えよう」をめあてに活動に取り組んでいます。

" My birthday is June 2nd." " I want a new watch."など誕生日やほしいものを英語で表現しています。

　理科の授業では、メダカの誕生のまとめをしています。

　国語の授業では、「話し方や聞き方から伝わること」の単元を学習しています。

　体育の授業では、教室で保健の学習を進めています。

　図工の授業では、割ピンを使って動く工作の制作をしています。

背景を描けた人もいます。それぞれの人の思いが込められた作品ができあがりそうです。

　音楽の授業では、手をたたいたり、足踏みしたりしてリズムにのって歌を歌っています。

歌詞の中で「大きな花」のときと「小さな花」のときに声の大きさを変えて歌うこともできています。

　また、先日の図書館見学のお礼のお手紙を書く活動もできました。

　おはなしクルーズさんの読み聞かせがありました。

「ともだちや」というタイトルの絵本でした。お話の世界にひきこまれました。

　いつもすてきな本を選んで読んでくださり、ありがとうございます。

【本日の献立】

・麦ご飯　・牛乳

・タコライス

・野菜スープ

・米粉のココア蒸しパン

　タコライスはご飯にかけてもおいしいです。

　ココア蒸しパンは米粉でできているので、モチモチした食感です。

　今日もおいしい給食に感謝していただきます。

　「なかよし図書館」で借りたい本を３冊手にしています。

あじさい読書週間なので、本にたくさんふれあっていきます。

　また、国語の授業では、ひらがなの形に気をつけて練習をしています。

　霧雨が降っています。今日も羽黒っ子たちが元気に登校しました。

今日は外では遊べないので、室内で静かに過ごしています。

　犬山消防署南出張所の消防士様を講師に迎え、職員の救急救命の講習会を開催しました。

これから夏本番を迎え、水泳学習が始まります。

夏の熱中症も懸念されますので、職員全員で心肺蘇生やＡＥＤの使い方などをしっかり学びました。

【本日の献立】

・白飯　・牛乳

・鶏肉とじゃがいもの揚げ煮

・もやしとツナの和え物

・呉汁

　今日もおいしい給食に感謝していただきます。

　算数の授業では、８の数の合成の学習をしています。

数図ブロックを使って手で動かして確認したり、みんなで声を合わせて数の組み合わせを言ったりしています。

　体育の授業では、マットで体つくり運動をしています。体操座りや前転などが上手になってきました。

　図工の授業では、「わっかで変身」の単元で制作をしています。

くるくる曲げたり、パタパタになるように仕掛けをしたりして工夫をしています。

　隣のクラスでは、図書館見学へ行ったときのお礼のお手紙を書いています。

　担任の先生と一人一人がお話をする「教育相談」が始まりました。