本日３時間目は、理科の学習になります。
　ここからしばらくは、ものの燃え方についての学習になります。教科書は１０ページから２７ページまでの内容です。先に読んでみてもいいですよ。

　では、今日の内容です。
　プリントにも書いてありますが、ＮＨＫ　ｆｏｒｓｃｈｏｏｌ　６年生「ふしぎがいっぱい」の「燃える」をまず見てみましょう。以下のリンクからも見ることができますよ。
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https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi6/

　見終わったら、プリントに取り組みましょう。あいている部分をうめていきます。
　最初の２つの□？の中は、よく燃えた理由は何だったのか、モジャ君の行動をよく見てみましょう。しっかり動画内に書かれていますよ。
　ふしぎ杯、ピザ釜、京都の送り火、おふろやさんと、順番に出てきます。よく分からなければ何度か見直してみましょう。
　蚊取り線香のけむりがどうなったかは、かんたんに文章にして説明してみましょう。

　クリップは動画の画面の下の方に４つ、小さい動画の画面で表示されています。３つとも見て、自分の言葉で書いてみましょう。

　理科ノート８ページの気体検知管の使い方は、クリップや教科書２１０ページをよく見て書きます。
　ヒントも準備しておきました。学校で実際に使う気体検知管で解説しています。こっちも参考に使って下さい。
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気体検知管の使い方

　では、今日の午後もしっかり勉強して下さいね。