３，４年生は、理科の「日向と日陰の地面の様子」で、日向と日陰の地面の温度を測定していました。温度計を日陰の地面にさすと「温度が４度下がった」などと、日向と日陰の温度の違いをしっかりと調べることができました。
　５年生は、１，２年生と同じ図工の「物語の絵」をかいていました。人の動きや表情を豊かに絵に表していました。