１９日の業後に授業研究を行いました。城東小学校は、犬山読解力を高める手立ての１つとして、子どもの「問い」から始まる授業づくりを研究しています。子どもが主体的に解決したいと想い、子ども達の協働的なまなびをコーディネートしていきます。引き続き、城東小学校の学びを温かくご支援ください。よろしくお願いします。