「温かな人間関係をベースとした、子どもの問いから始まる学びを通して」城東小学校では、日々の授業研究において「子どもの『問い』から始まる授業」を大切にしています。子どもたちが安心して自分の考えを表現し、失敗を恐れずにチャレンジするためには、教室が「温かな人間関係」で満たされていることが不可欠です。お互いを認め合い、支え合う土台があるからこそ、「なぜだろう？」「もっと知りたい！」という主体的な問いが生まれます。私たちは、子どもたち一人ひとりの素朴な疑問や気づきを授業の出発点とし、自ら深く考え、仲間と共に学びを深めていく授業づくりに日々取り組んでいます。