学校日記

　本日は出校日です。
　久々の子どもたちの登校、学校に元気が戻ってきたようです。
　これまでの報告や課題の確認等を行いました。

　暑い日が続きます。先週は雨の日が１日もなく、水やりが欠かせない日が続いています。６月のＰＴＡ花壇整備で植えた苗が順調に大きくなってきています。これからも大切に育てていこうと思います。

　給食のない夏休みの期間を生かして、給食室の清掃を業者の方がしてくださいました。換気扇やフライヤーの上のダクト、エアコンの内部、天井の汚れなど、日頃なかなか掃除ができないところがきれいになりました。調理員さんもバルサンをしてくださり、害虫駆除も行っています。安全な給食を実施するためには、給食室内の環境が整っていないといけません。９月に安全安心な給食作りができるよう夏休み中も準備しています。

　環境委員会と園芸委員会を担当する教員で金魚の水槽を掃除しました。水草や砂利など、すべてをきれいに洗いました。すっきりした水槽に戻って、金魚たちも気持ちよさそうな様子です。
　夏季休業中は、子どもたちに代わって日直の教員が餌やりなどをして大切に育てていきます。

　校務支援員さんと教員で運動場の除草作業を行っています。夏の太陽を浴びてあっという間に草が育ちます。こまめな作業が必要です。

　今朝はオンラインで夏休み前集会がありました。
　校長先生や生活指導の先生から、夏休みにがんばりたいこと、夏休みに気をつけたいことなど、さまざまな内容のお話がありました。どのお話もとても大事な内容でした、自分のことと受け止めて、有意義な夏休みにしてほしいと思います。
　また、２年生・６年生の代表児童から、ふりかえりの発表がありました。とても上手にまとめてあり、立派な発表でした。
　さぁ今日からいよいよ夏休みです、健康に気をつけて過ごし、次の出校日に元気な姿を見せてくださいね。
　

　３回目のクラブ活動がありました。
　４年生から６年生までの児童がスポーツから楽器演奏まで、さまざまな体験活動ができる、子どもたちにとって楽しみな時間です。
　天候もよくなり、外の活動もすることができました。

　朝の時間にペア交流がありました。
　フルーツバスケット、いす取りゲーム、クイズなどの遊びを通して異学年交流ができました。その場の６年生がしっかりとリードをしていました。

　６時間目に、コンピュータ室で６年生の租税教室がありました。
　小牧税務署から、２人の講師の方をお迎えし、身の周りにあるいろいろな税金について学習しました。難しい内容でしたが、ビデオなどでわかりやすく教えてもらいました。

　２時間目の放課に、わくわくルームで、図書ボランティアの図書ぼっちさんによるお話し会がありました。
　今日は、１年生が、「これは　のみの　ぴこ」というお話しを聞きました。どんどん登場人物がつながっていく、不思議な絵本のお話しを真剣に聞いていました。
　図書ぼっちのみなさん、どうもありがとうございました。

　２時間目、１年生は、運動場で生活科の授業でした。
　「みずで　あそぼう」の学習で、的当てとシャボン玉を体験しました。はじめはなかなかうまくできなくても、何度もチャレンジするうちに、コツをつかんだり、よい方法を見つけたりして、うまくできるようになりました。

　朝に通学団集会が行われました。
　４月から今日までの自分たちの通学・下校の様子をふりかえりました。また、給水ポイントやマスクの扱いについての確認もしました。
　あと少しで夏休みが始まります、交通安全に気をつけて、楽しい夏休みにしましょう。
　

　５時間目に、６年３組は国語の授業でした。
　「やまなし」の題名について、５月と１２月を対比しながら、情報端末を使って考えました。校内の先生が、授業を参観し、勉強しました。みんなそれぞれの考え持ち、積極的に発表していました。

　２時間目、１年１組は図工の授業でした。
　絵の具セットの使い方を、大型テレビで確認しながら、１つ１つ学んでいきました。絵の具セットに入っている、いろいろな道具の名前を覚え、使い方の約束を知りました。

　２時間目、５年３組は教室で、家庭科の授業でした。
　「小物づくり」で、針と糸で布を縫い、表にアイロンプリントで模様をつけていきます。針と糸で、慣れない手縫いですが、表に返すと、多少の失敗もきれいに隠れ、素敵な作品ができていきました。

　１時間目、６年２組は社会の授業でした。
　縄文時代と弥生時代の生活の違いをまとめていました。教科書の２つの時代の絵を見比べて、みんなで違いを発見していました。デジタル教科書を映した電子黒板に、見つけた場所を指でなぞると、その部分に印がつき、どこのことなのかがわかりやすくなります。

　２階渡り廊下に、給食用の掲示板があります。
　いつも給食委員会の人たちが、今日の献立の掲示をしてくれています。その掲示板の中に、「はしの持ち方を練習してみよう」という掲示がありました。はしの持ち方は、鉛筆の持ち方にもつながります。掲示物の下に、練習用のはしがあるので、説明図を見ながら、正しいはしの持ち方を身につけましょう。

　１年生の教室の様子です。登校したら荷物の整頓、花の水やり、そして情報端末で「こころの天気」の入力をしています。今日の自分の心の状態を天気にあらわすという継続的な活動です。
　情報端末が日常に根付いていることを感じます。
　

麦ご飯　牛乳　ハンバーグのおろしポン酢　みつば入り天の川汁　野菜の塩昆布和え　七夕ゼリー

今日は、七夕献立です。
七夕は、１年に一度織り姫と彦星が天の川を渡って会うことができる日です。
この日は、昔から天の川にみたてたそうめんが食べられています。
給食では、天の川にみたてたそうめんと、星の形をしたかまぼこを汁にいれました。
今日の夜、雨が上がり、天の川や織り姫と彦星が見えるといいですね。

　生活の中のタイムスケジュールについて考えました。「わたしはいつも何時に〜をする」など、グループで問題をつくり、クイズ形式で交流をしていました。

　計算ドリルに取り組んでいます。集中している様子が教室の雰囲気から伝わってきました。「終わったら見直し」という声が先生からかかっていました。習慣づけたいですね。

　１時間目、４年２組は国語の授業でした。
　「新聞を作ろう」の学習で、今日は、情報端末のGoogleフォームを使って、新聞を作るためのアンケートづくりをしました。先生の説明を聞き、大切だと思うところは、各自がノートにメモをしていました。

　４時間目、５年１組は道徳の授業でした。
　「命の詩−電池が切れるまで」という教材をもとに、命の大切さについて考えました。難しい内容でしたが、みんな、自分の考えを積極的に発表することができました。

　３時間目、５年３組は国語の授業でした。
　みんなが立って、一心不乱に何かを読んでいました。何を読んでいたのかというと、漢字ドリルの熟語です。漢字ドリルは、書いて覚えていましたが、見たり、読んだりして、覚えることも効果的です。まだ習っていない熟語も、時間内に、より多く読んで、目や耳から漢字を覚えていました。

　毛筆で新しい文字に入りました。今回は「はす」という文字に挑戦します。くるりと筆をまわす、横の結びと縦の結びがなかなか難しく、何度も部分練習をしていました。

　５時間目、２年２組が、生活科で作ってきた七夕かざりを、笹につける作業をしていました。
　自分の願いごとや将来の夢など、素直な気持ちが書かれていました。

　バレーボールの種目も後半に入っています。
　最初はなかなかつながらなかったパスですが、今では大分つながるようになりました。やはり、回数を重ね、慣れることが技能習得には大事なようです。
　汗をかきながらも、楽しくバレーボールに親しみました。

　本日の午後、学校保健委員会がありました。
　「性別って２つだけ？〜多様な性のあり方〜」という題目で、一般社団法人ELLYより、山口颯一さんのオンライン講演会が実施されました。
　講演会には、６年生児童と保護者の方たちが参加し、LGBTというワードをもとにさまざまな性のあり方、考え方について知ることができました。講演の内容はとてもわかりやすく、多様な性についての理解を深め、関心を高める機会となりました。
　

　３時間目、３年３組は理科の授業でした。
　「こん虫の育ち方」の学習で、虫の仲間分けをしました。チョウ、トンボ、アリ、カマキリ、クモ、ダンゴムシの６つの虫を、情報端末のジャムボードを使って各自が仲間分けし、グループで情報交換しながら、考えをまとめていきました。