けんぼく日記

１年生の音楽の授業の様子です。

けん盤ハーモニカの学習に取り組んでいます。

今日は、「どんぐりころりん」の曲の指づかいを

一つ一つ確認しながら音を出していました。

何度も反復することで

少しずつ指づかいが身についてきています。

１年生のみなさん、がんばってくださいね！

６年生の学級活動の授業の様子です。

今日は、室内で映像を見ながら

運動会の演技のイメージトレーニングをしています。

明日６限、初めて運動場で全体練習を行います。

保護者のみなさん

日頃がんばっている様子をぜひ見に来てください。

５年生の理科の授業の様子です。

流れる水のはたらきの学習に取り組んでいます。

今日は、実験前の準備をしています。

実験で、どのような川の形にするのか

グループで話し合いました。

実験が楽しみですね。

昼のいきいきタイムの様子です。

多くの子どもたちや先生方が一緒に汗を流しました。

犬北っ子のみなさん

たくさん外遊びをしましょう！

そして、体力をつけましょう！

本日は、犬山市・愛知県教育委員会の皆様

犬山市議会文教委員の皆様にお越しいただき

授業や子どもたちの様子

学校の様々な取組の様子について

ご意見やご助言をいただきました。

今後の学校運営に活かしてまいります。

本日は、大変お忙しい中、ありがとうございました。

５年生の家庭の授業の様子です。

物や金銭の使い方と買い物の学習に取り組んでいます。

上手な買い物の仕方、支払い方法と小遣い

持続可能な消費などの課題やグループ、学ぶ場所など

自分たちで選択して取り組んでいます。

自分で選択して学ぶことで

より主体的な学びとなり、理解が深まります。

１年生の書写の授業の様子です。

カタカナの学習に取り組んでいます。

読み書き、正しい字形、書き順について確認しながら

一文字一文字ていねいに書きます。

集中して取り組んでいましたよ。

本日の献立は

サンドロールパン、牛乳、ハンバーグドッグ

白インゲンマメのの豆乳ポタージュ

ミニフィッシュ　です。

６年生の給食の様子です。

給食の時間も運動会の演技の動画を見ながら

イメージトレーニングをしていました。

いい演技をするためにしっかり食べることが大切です。

６年生のみなさん、がんばってください！

４年生の社会の授業の様子です。

「自然災害からくらしを守る」学習のまとめとして

新聞づくりに取り組んでいます。

自然災害の種類やくらしを守るための取組など

今まで学習したことを１枚の新聞にまとめます。

絵や図を取り入れながら

読む人に分かりやすいように工夫します。

６年生の国語の授業の様子です。

物語文「やまなし」の学習に取り組んでいます。

今日は、学習のはじめに

作者・宮沢賢治の人物像について考えました。

他のグループにお出かけして様々な人物像に触れます。

この単元では

犬山市授業づくりコーディネーターの水谷先生と

相談しながら授業改善に取り組んでいます。

３年生の音楽の授業の様子です。

リコーダーの学習に取り組んでいます。

今日は、シ・ラ・ソの音を

簡単な曲の演奏を通して練習しています。

みんな集中して取り組んでいました。

がんばってくださいね！

２年生の外国語活動の様子です。

くだものや野菜について、何が好きで何が嫌いか

仲間と英語で伝え合います。

最後にジャンケンをして勝てば１ポイント

５ポイント集まるまで、相手を見つけて繰り返します。

とても楽しく英語を学んでいます。

久しぶりの晴天となりました。

秋らしいさわやかな朝です。

早いもの明日からは１０月になります。

前期もあと少し

今日も一日がんばりましょう！

「けんぼくブランド」

Tシャツ、ポロシャツのサンプルが完成しました。

まもなく発売予定です。

よろしくお願いします。

けんぼく音楽フェスに向けて

PTA（保護者と先生）が音楽室に集まって

一緒に歌の練習をしました。

たくさん集まってくれてうれしいです。

保護者と先生が一緒に歌を楽しむなんて

おそらく一生に一度ではないでしょうか。

せっかくだから

みんなで音楽を楽しんじゃおうぜ！

本日は、岐阜食徳学園大学３名の教育実習生が

音楽、算数、社会で研究授業を行いました。

今までの実習で学んだことを生かして

先生方に授業を公開しました。

授業後には、参観した先生方からアドバイスをもらい

しっかりと授業について振り返ることができました。

ぜひ、教員を目指してくださいね。

本日は、お疲れさまでした。

本日の献立は

牛乳

ご飯

秋さばの塩焼き

親子煮

ゆかり和え　　です

秋さばの塩焼きがほどよい脂のりとほどよい塩加減があいまって、とてもおいしく食べることができましたね。親子煮も温かくボリュームもあって、秋を感じる献立が、季節を感じ取ることができ、どんどん食が進みます(^^)

５年生の国語の授業の様子です。

読書をさらに広げていくために

様々な物語を味わう学習をしています。

ここでは、読書教材「モモ」の話を読んだ後に

発展学習として

オリジナルの物語づくりに挑戦します。

先生の説明が終わると、真剣に構想を考え始めました。

新たな挑戦、完成が楽しみですね！

ナップザックやトートバックの制作を通して

様々な力を身につけます。

・ミシンの使い方や丈夫な縫い方

・使用目的に合わせ形やデザインなどを工夫する力

・制作手順など、見通しをもって制作を進める力

・物作りの楽しさや物を大切にする態度

・教え合い助け合う態度

どれも自分が快適に生活するために必要な力ですね。

本日の献立は

麦ご飯、牛乳、揚げギョウザ

マーボー豆腐、もやしときゅうりの中華和え　です。

今日はみんなが大好きな中華献立です。

ギョウザは、今から約2000年前に中国で誕生し

江戸時代に日本に伝わりました。

日本全国に広まったのは第二次世界大戦後だそうです。

４年生にもギョウザは大人気でした。

サクサクと香ばしくておいしかったですね！