けんぼく日記

本日の献立は

ご飯、牛乳、鬼退治のごまがらめ

いろどり和え、桃太郎汁、きび団子　です。

今日は、学校の図書館にある本にちなんだ献立です。

桃太郎は、みんな知っているお話ですが

久しぶりに読んでみるのも新鮮ですね。

６年生のみなさんも、自分が小さい頃に帰って

ぜひ読んでみてください。

きっと桃太郎のように元気になるはずです。

２年生の水泳の授業の様子です。

今年度２回目なので、水に慣れることが大切です。

今日は、水中にお宝をたくさん沈めて宝探しです。

水中に潜らないととれないので、がんばって潜ります。

水が苦手な子も、何度も挑戦していました。

これからもがんばってくださいね。

５年生の家庭の授業の様子です。

裁縫の学習に取り組んでいます。

この度、初めて裁縫を学習するということで

家で裁縫の予習をしてきた人がたくさんいました。

学習への意識が高くて感心しますね。

今日は、その子たちがわからない子たちに

自主的に教えてくれていました。

子どもたち同士で

「教え合い、学び合い、高め合う」

学校がめざす姿です。

１年生の図工の授業の様子です。

はさみを使って、いろいろな形を切ってみました。

切る形や紙が立つ方法を工夫して

おもしろい形をたくさん作りました。

４年生の水泳の授業の様子です。

次回から、泳力に合わせた水泳指導をするため

現在の泳力を把握するための泳力検定を行いました。

これからも子どもたち一人一人を伸ばすために

個々に合わせた指導・支援に取り組んでいきます。

３年生の国言授業の様子です。

説明文「こまを楽しむ」の学習に取り組んでいます。

今日は、学習のまとめとして

文章に出てきたこまの中で、一番遊んでみたいこまと

その理由についてまとめています。

まとめた後は、みんなで感想を伝え合います。

４年生の道徳の授業の様子です。

担任が学級を交替し、道徳の授業に取り組んでいます。

先生が、学年の子どもたちのことを知る

子どもたちが、それぞれの先生のことを知る

ことがねらいです。

学年の子は、担任だけでなくみんなで育てる

そんな想いが伝わってきます。

３年生の国語の授業の様子です。

図書館を活用して読書に取り組んでいました。

今週は、あじさい読書週間です。

梅雨の時期になると、雨の日が多く

室内で過ごす機会が増えます。

そんな時、図書館を利用したり、好きな本を読んだり

落ち着いて過ごせるといいですね。

ぜひ、素敵な本を見つけてくださいね。

５年生の家庭の授業の様子です。

初めての裁縫に挑戦しています。

今日は、まず、針に糸を通すことと

玉結びの練習をしていました。

動画を見たり、説明をしてもらったり

教え合ったりして、がんばっていました。

大切なのは、あきらめないで何度も挑戦することです。

本日の献立は

麦ご飯、牛乳、五目厚焼き卵、のりの佃煮

筑前煮、新たまねぎ入り白味噌汁　です。

筑前煮は、鶏肉やれんこん、ごぼう

ニンジンなどの根菜類、こんにゃくを油で炒め

砂糖や醤油で甘辛く煮詰めた料理です。

福岡県・筑前地方の郷土料理が全国に広まりました。

ご飯によく合い、野菜をたくさんとることができますね。

５年生のみなさんも、よくかんで食べてくださいね。

１年生の水泳の授業の様子です。

今日は、小学校初めてのプールでした。

プールに入る注意事項や準備体操などを確認し

バディーを組んで、安全に活動できるようにします。

体がまだ水に慣れていないので、冷たく感じましたね。

少しずつ水に慣れていきましょう。

今日はみんな楽しくプールに入ることができました。

２年生の外国語活動の授業の様子です。

「グッドモーニング！　ハウアーユー？」

「アイム～」

の英会話をたくさんの友達と交流しました。

１６人の友達と交流でいたらゴールドです。

ゴールドめざしてがんばりましょう！

６年生の水泳の授業の様子です。

今年度最初のプールです。

ちょうどよい水温、よい天気に恵まれ

少しずつ水に体を慣らしていきました。

とても楽しそうに活動していました。

３年生の理科の授業の様子です。

植物の成長と体のつくりについて学習しています。

今日は、育てているホウセンカ、ヒマワリ

枝豆、オクラの苗の植え替えをしました。

「大きくなってね！」と

たっぷり土と水をあげました。

４年生の朝の会の様子です。

朝の会のわずかな時間を活用して

毎日、都道府県の歌を歌いながら

都道府県の学習をしています。

毎日の積み重ねで、基礎基本を定着させます。

できるだけ自分が希望する委員会になれるように

今年度、委員会組織の見直しをしました。

そのねらいは

子どもたちの主体性を自治的な活動に活かすためです。

現在の学校の現状や課題を自分事として考え

子どもたちの創造力と実行力で

課題を改善する経験を積ませたいと考えています。

こうした経験が、自分自身の将来や人生において

生きる力（幸せになる力）となると信じています。

２年生の生活の授業の様子です。

育てている野菜の成長の記録をとっています。

学習用情報端末を有効に活用して

細かな部分も観察しながら記録にとっていきます。

野菜が大きく成長して、とてもうれしそうです。

１年生の国語の授業の様子です。

ひらがなの練習に取り組んでいます。

正しい鉛筆の持ち方、書き順

文字の形（とめ・はね・はらい）

の基礎基本を大切に練習しています。

繰り返し、こつこつ練習しましょうね。

昼のいきいきタイムの様子です。

今日もいい汗かきました。

子どもたちも、先生も遊びも全力です！

本日の献立は

ご飯、牛乳、酢豚

中華風コーンスープ、オレンジ　です。

今日は、中華献立です。

ご飯によく合う酢豚をよくかんでおいしくいただいて

４年生は、今日も元気にいきいきタイムを過ごします。

よく食べて、よく学び、よく遊べ！