けんぼく日記

４年生の算数の授業の様子です。

一辺が６㎝の立方体の展開図を書く学習をしています。

どう切り開くかによって

いろいろな展開図が考えられます。

実勢にかいて、切って、組み立ててみて

いろいろな展開図を考えていました。

できた立方体は、やっぱりサイコロになっていました。

５年生の理科の授業の様子です。

電磁石の学習に取り組んでいます。

今日は、電磁石を強くするにはどうしたらよいか

グループで実験しています。

乾電池の数や回路のつなぎ方を変えて

どのような結果になるのか検証しています。

何事もそうですが

実際に試してみるということは大切ですね。

６年生の英語の授業の様子です。

自分の中学校生活の一日を想像して

英文で表現し、グループで交流します。

自分のこれからの中学校生活に思いをはせ

どんな生活にしたいか期待を込めて表現します。

本日、２限に通学班会を行いました。

班長を中心に、以下の内容について話し合いました。

　・登下校の振り返りと課題の改善

　・新しい班編制

４月から新１年生を迎えます。

温かく迎えてあげてくださいね。

新しい班長・副班長が中心となって

安全に登下校できるように、みんなで協力しましょう。

６年生の体育の授業の様子です。

今日は体育館で、みんなでバスケットボールをしました。

見ていてとても白熱したおもしろいゲームでした。

学級の仲間とスポーツを楽しむのもあとわずかですね。

６年生のみなさんの楽しむ姿がとても印象的でした。

本日の献立は

ご飯、牛乳、水菜入り塩昆布和え、根菜の味噌汁

さわらの守口大根西京焼き　です。

守口大根は、細長い大根で

長いものは２メートル近いものもあり

世界的にめずらしい大根です。

犬山のおとなりの扶桑町が有名で

全国の６～７割を生産しています。

今日は給食に守口漬けが使われていました。

さて、１年生もずいぶん食べるのが速くなりましたね。

体も大きくなって、たくさん食べるようになりました。

もうすぐ２年生です！

５年生の英語の授業の様子です。

得意なことについて

英語で伝え合う活動に取り組んでいます。

ただ伝え合うだけではありません。

時間内に１２人以上の人と伝え合うことがめあてです。

１６人以上と伝え合えたら、GOLD（金）です。

活動のめあてに具体的な人数を示すことで

子どもたちの活動への意欲につながり

主体的な学びを生み出します。

めあては、より具体的に示すことが大切です。

４年生の道徳の授業の様子です。

ぐるぐる道徳に取り組んでいます。

ぐるぐる道徳とは

担任が学級を変えて、ぐるぐるまわりながら

担当する道徳の授業です。

それぞれの先生が

それぞれの味を出して取り組んでいます。

３年生の図工の授業の様子です。

先日印刷した紙版画を着色しています。

白黒の版画も模様が素敵ですが

着色すると作品の雰囲気がガラッと変わります。

子どもは、好きなことに取り組んでいると

自然に無言になります。

すごい集中力です。

みんな図工が大好きですね。

２年生の算数の授業の様子です。

箱を使って、図形の学習に取り組んでいます。

お家から四角い箱をもってきて

それぞれの面に

きれいな絵を描いた紙を貼り付けます。

活動を通して、面の数や形を自然に学びます。

お菓子の箱の中身は、おいしくいただいてくださいね。

１月に実施いたしました教育アンケートの結果を取りまとめました。ご協力ありがとございました。

いただいたご意見を真摯に受け止め、今後の業務改善につとめてまいります。

今後とも、本校へのご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。

なお、アンケート結果の分析等につきましては、本日tetoruにて配信予定です。

令和７年度児童教育アンケートの結果

令和７年度保護者アンケートの結果

４年生の体育の授業の様子です。

今日は、走り高跳びの記録を計測しました。

バーを徐々に高くしていきましたが

今まで取り組んできた、助走や踏み切り

フォームを意識して跳ぶことができましたか。

高学年でも再度挑戦しますので

これから少しずつ記録を伸ばしていきましょうね。

本日は、第２回学びの学校運営委員会を開催しました。

委員として、本校に関わりのある学識経験者や関係機関

地域やPTAのみなさんにお越しいただき

授業の様子を参観していただくとともに

今年度の取組と評価、来年度の方針や計画について

様々な視点からご意見やご感想をいただきました。

今後の学校運営に生かしてまいります。

また、給食の会食もしていただきました。

本日の献立は

中華炊き込みご飯、牛乳、揚げ餃子

切り干し大根とささみの中華和え、春雨スープ　です。

委員のみなさんには

自校式のよさを理解していただくとともに

給食の残菜への課題解決のアイデアもいただきました。

委員のみなさん、本日はありがとうございました。

５年生の家庭の授業の様子です。

マイエプロンの制作に取り組んでいます。

完成間近のマイエプロンを

うれしそうに見せてくれました。

みんなとても似合っていましたよ。

ぜひ、学校でも使ってみてね！

２年生の図工の授業の様子です。

ステンシル版画の学習に取り組んでいます。

今日は、自分が描きたい版画のパーツを作っています。

はさみを使って、丁寧に一つ一つ切っていきます。

切った形が、どのような版画になるか、楽しみですね。

３年生の書写の授業の様子です。

今年度最後の毛筆に取り組んでいます。

今まで学習した

とめ、はね、はらいなどに気をつけて書きます。

がんばって書いたので、どれを選ぶか迷いますね。

給食委員会の取組です。

とても興味深いですね。

からあげ、揚げパン、いかのレモン煮、わかめごはん

はちみつレモンゼリー、キムタクチャーハン

みなさんは、どれが好きですか？

まだ投票の途中ですが、結果が楽しみですね。

4年生の外国語活動の授業の様子です。

何味のアリスクリームが好きか

２人の男子と２人の女子と会話しています。

「ホワット　アイスクリーム　ドゥ　ユー　ライク？」

「アイ　ライク　チョコレート　アンド　バニラ．」

みんなが何味が好きなのか

お互いに興味津々で会話していました。

今日は、生活委員のみなさんと

語らいの部屋で、学校のルールについて語りました。

現在、学校にあるルールで

「これおかしいな」「こんなルール必要ないのでは？」

「もっとこうしたい！」など

普段から思っていることや考えていることを

いろいろと語りに来てくれました。

具体的には、シャーペンの使用や運動場の使い方

他の教室への入室制限や移動教室を一斉に行うことなど

子どもたちからメリットやデメリットの

両面の視点から意見が出され

普段学校のことをよく考えていることが分かりました。

今回の生活委員会のみなさんの活動は

本校がめざす、共生・自立・創造そのものです。

これからもみなさんの様々な想いや考えを

ぜひ形にしていきましょう。

学校にアイドルがやってきました。

その名は「ひらふわ💓」です。

本日の昼のいきいきタイムに

ミニライブを開催してくれました。

多くのファンもかけつけ、とても盛り上がりました。

自分が好きなことに挑戦できる環境と雰囲気

そして、それを応援する仲間や先生方

とても温かく、素敵な時間でした。

「ひらふわ💓」のみなさん、ありがとう！

また、ミニライブ見せてくださいね！