けんぼく日記

５年生の英語の授業の様子です。

得意なことについて

英語で伝え合う活動に取り組んでいます。

ただ伝え合うだけではありません。

時間内に１２人以上の人と伝え合うことがめあてです。

１６人以上と伝え合えたら、GOLD（金）です。

活動のめあてに具体的な人数を示すことで

子どもたちの活動への意欲につながり

主体的な学びを生み出します。

めあては、より具体的に示すことが大切です。

４年生の道徳の授業の様子です。

ぐるぐる道徳に取り組んでいます。

ぐるぐる道徳とは

担任が学級を変えて、ぐるぐるまわりながら

担当する道徳の授業です。

それぞれの先生が

それぞれの味を出して取り組んでいます。

３年生の図工の授業の様子です。

先日印刷した紙版画を着色しています。

白黒の版画も模様が素敵ですが

着色すると作品の雰囲気がガラッと変わります。

子どもは、好きなことに取り組んでいると

自然に無言になります。

すごい集中力です。

みんな図工が大好きですね。

２年生の算数の授業の様子です。

箱を使って、図形の学習に取り組んでいます。

お家から四角い箱をもってきて

それぞれの面に

きれいな絵を描いた紙を貼り付けます。

活動を通して、面の数や形を自然に学びます。

お菓子の箱の中身は、おいしくいただいてくださいね。

１月に実施いたしました教育アンケートの結果を取りまとめました。ご協力ありがとございました。

いただいたご意見を真摯に受け止め、今後の業務改善につとめてまいります。

今後とも、本校へのご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。

なお、アンケート結果の分析等につきましては、本日tetoruにて配信予定です。

令和７年度児童教育アンケートの結果

令和７年度保護者アンケートの結果

４年生の体育の授業の様子です。

今日は、走り高跳びの記録を計測しました。

バーを徐々に高くしていきましたが

今まで取り組んできた、助走や踏み切り

フォームを意識して跳ぶことができましたか。

高学年でも再度挑戦しますので

これから少しずつ記録を伸ばしていきましょうね。

本日は、第２回学びの学校運営委員会を開催しました。

委員として、本校に関わりのある学識経験者や関係機関

地域やPTAのみなさんにお越しいただき

授業の様子を参観していただくとともに

今年度の取組と評価、来年度の方針や計画について

様々な視点からご意見やご感想をいただきました。

今後の学校運営に生かしてまいります。

また、給食の会食もしていただきました。

本日の献立は

中華炊き込みご飯、牛乳、揚げ餃子

切り干し大根とささみの中華和え、春雨スープ　です。

委員のみなさんには

自校式のよさを理解していただくとともに

給食の残菜への課題解決のアイデアもいただきました。

委員のみなさん、本日はありがとうございました。

５年生の家庭の授業の様子です。

マイエプロンの制作に取り組んでいます。

完成間近のマイエプロンを

うれしそうに見せてくれました。

みんなとても似合っていましたよ。

ぜひ、学校でも使ってみてね！

２年生の図工の授業の様子です。

ステンシル版画の学習に取り組んでいます。

今日は、自分が描きたい版画のパーツを作っています。

はさみを使って、丁寧に一つ一つ切っていきます。

切った形が、どのような版画になるか、楽しみですね。

３年生の書写の授業の様子です。

今年度最後の毛筆に取り組んでいます。

今まで学習した

とめ、はね、はらいなどに気をつけて書きます。

がんばって書いたので、どれを選ぶか迷いますね。

給食委員会の取組です。

とても興味深いですね。

からあげ、揚げパン、いかのレモン煮、わかめごはん

はちみつレモンゼリー、キムタクチャーハン

みなさんは、どれが好きですか？

まだ投票の途中ですが、結果が楽しみですね。

4年生の外国語活動の授業の様子です。

何味のアリスクリームが好きか

２人の男子と２人の女子と会話しています。

「ホワット　アイスクリーム　ドゥ　ユー　ライク？」

「アイ　ライク　チョコレート　アンド　バニラ．」

みんなが何味が好きなのか

お互いに興味津々で会話していました。

今日は、生活委員のみなさんと

語らいの部屋で、学校のルールについて語りました。

現在、学校にあるルールで

「これおかしいな」「こんなルール必要ないのでは？」

「もっとこうしたい！」など

普段から思っていることや考えていることを

いろいろと語りに来てくれました。

具体的には、シャーペンの使用や運動場の使い方

他の教室への入室制限や移動教室を一斉に行うことなど

子どもたちからメリットやデメリットの

両面の視点から意見が出され

普段学校のことをよく考えていることが分かりました。

今回の生活委員会のみなさんの活動は

本校がめざす、共生・自立・創造そのものです。

これからもみなさんの様々な想いや考えを

ぜひ形にしていきましょう。

学校にアイドルがやってきました。

その名は「ひらふわ💓」です。

本日の昼のいきいきタイムに

ミニライブを開催してくれました。

多くのファンもかけつけ、とても盛り上がりました。

自分が好きなことに挑戦できる環境と雰囲気

そして、それを応援する仲間や先生方

とても温かく、素敵な時間でした。

「ひらふわ💓」のみなさん、ありがとう！

また、ミニライブ見せてくださいね！

本日は、今年度最後のさくらお話会がありました。

卒業する６年生向けの特別な読み聞かせです。

本日のお話は三本立てです。

千両みかん、２ひきのカエル、ヤクーバとライオン

どのお話も６年生にぴったりな心に残るお話でした。

また、卒業によせて、素敵な詩もいただきました。

みなさんへの大切なメッセージです。

６年生の廊下に掲示しておきますので

ぜひ、読んでくださいね。

さくらのみなさん

６年間大変お世話になりました。

６年生一同、立派に卒業していきます。

ありがとうございました。

本日の献立は

ご飯、牛乳、豆乳味噌汁

手巻きご飯の具（肉しぐれ、ツナ和え）　です。

今日は、自分で巻く手巻きご飯です。

のりで巻いて食べると

いつもに増しておいしく感じますよね。

６年生の教室では

のりや具のお替わりが大人気でした。

４月から考えると、６年生も大きく成長しましたね。

小学校での給食もあと２０回です。

感謝しながら、よく味わっていただきましょうね。

５年生の体育の授業の様子です。

今日は、学年合同体育で

GO FORWARD杯・長縄大会に挑戦しました。

学年目標であるGO FORWARDには

みんなで前に進む（成長）という意味があります。

５年生では、これまでも、学級活動や行事などで

学級対抗ドッジボール、漢字、百人一首、砂の造形

タイピングなど、様々なことで競ってきました。

今日は、リベンジを果たすべく、優勝めざして

どの学級も大きなかけ声で大縄に挑みました。

結果は、わずかの差で２組が優勝！

これで対戦成績は、３学級が３勝で並びました。

このように、互いに競い合うことで

個人でも集団としても、大きな成長がみられます。

何よりも、学級の絆が深まっていると感じています。

４年生の図工の授業の様子です。

版画の学習に取り組んでいます。

初めての彫刻刀に挑戦しています。

彫刻刀を使うときは真剣そのもの

安全プロテクターがついているからといって

油断しないでくださいね。

また、いろいろな彫刻刀にも挑戦してみましょう！

１年生の音楽の授業の様子です。

けん盤ハーモニカの学習に取り組んでいます。

「すずめがちゅん」という曲を

すずめが鳴いているように演奏します。

どのように演奏すると、すずめの鳴き声になるのかな？

みんなで考えながら演奏していました。

３年生の算数の少人数授業の様子です。

２けたをかけるかけ算の筆算に取り組んでいます。

今日は、たくさんの問題に挑戦しますが

その前に、ペアで計算の仕方を説明し合います。

お互いに説明し合うことで、基礎学力の定着を図り

数学的な思考力を身につけます。