けんぼく日記

３年生の算数の少人数授業の様子です。

２けたをかけるかけ算の筆算に取り組んでいます。

今日は、たくさんの問題に挑戦しますが

その前に、ペアで計算の仕方を説明し合います。

お互いに説明し合うことで、基礎学力の定着を図り

数学的な思考力を身につけます。

２年生の学級活動の授業の様子です。

６年生を送る会に向けて、歌の練習をしています。

心を込めて、一生懸命に取り組んでいます。

２年生のみなさん、がんばってくださいね。

５年生の算数の授業の様子です。

少人数授業で立体の展開図の学習に取り組んでいます。

今日は、三角柱の展開図を作成して組み立てます。

立体の展開図ははじめてですが

手際よく作図できていました。

今朝も元気なあいさつの声が響きます。

元気なあいさつを広げようと

代表委員のみなさんががんばっています。

だんだんとあいさつの輪が広がってきています。

１年生の音楽の授業の様子です。

いろいろなフルーツの名前をリズムでとらえ

三拍子の節に重ねてカスタネットをたたきます。

ケーキにどんなフルーツをのせるか

楽しみながら、三拍子のリズムを学んでいます。

本日の献立は

わかめごはん、牛乳、ゆかり和え

豚肉と厚揚げの煮物

愛知のれんこん入りつくね　です。

５年生の給食の様子をのぞきに行くと

誕生日の人をみんなで祝っていました。

とても温かい雰囲気でした。

おめでとうございます！

今日もおいしい給食をしっかり味わってくださいね。

５年生の理科の授業の様子です。

電磁石の学習に取り組んでいます。

磁石と電磁石を使った実験を通して

その結果の違いから、電磁石の性質を調べます。

さて、どんな結果になったのでしょうか。

２年生の外国語活動の授業の様子です。

今日は今年度最後の外国語活動です。

３年生からの授業に向けて

今日は初めて英語ルームで授業をしました。

新しい環境で、カードを使って

楽しく英語を学ぶことができました。

６年生の国語の授業の様子です。

自分が大切にしたい言葉について

自分自身のエピソードを交えながらまとめます。

人にはそれぞれ、大切にしたい言葉がありますね。

それには、その人の経験、考え方、生き方、性格など

その人そのものを表現しています。

今回の取組は、単に文章力を身につけるだけでなく

これからの自分を見つめながら

お互いを知るきっかけとなるでしょう。

４年生の国語の授業の様子です。

「風船でうちゅうへ」の話について

要約する学習に取り組んでいます。

まず個人で要約し、その後グループで読み合います。

必要な言葉や内容を吟味し、200字でまとめます。

互いに学び合いながら

よりよい要約にまとめて完成です。

学び合うことで、要約の内容がより充実します。

３年生の国語の授業の様子です。

宝島の地図を見て

これから起こる物語を想像して書きました。

今日は、その物語をグループでそれぞれ読み合い

言葉や表現の工夫について振り返ります。

一人一人考えた物語はとても興味深く

とても参考になり、刺激を受けますね。

先週、通学路の石畳がめくれて飛び出ていました。

子どもたちがつまずいて危険だったので

学校で応急処置をして、市に修繕を依頼しました。

市がその日のうちに対応してくれました。

迅速な対応、ありがとうございました。

本日の献立は

ソフト麺カレー南蛮、牛乳、バンバンジー

愛情たっぷり手作りブラウニー　です。

今日は、犬北っ子のみなさんのために

栄養士や調理員のみなさんが

愛情たっぷりの手作りブラウニーを作ってくれました。

早朝から５時間かけて、５００人分作ってくれました。

感謝していただきましょうね！

栄養士、調理員のみなさん、ありがとうございます！

４年生のみなさんもテンション↗でした。

３年生の国語の授業の様子です。

相手に伝わる文章を書く学習に取り組んでいます。

お題は、「冬休みの出来事と

その時の気持ちを200字で書こう」です。

学習用情報端末を活用して

気持ちを表す言葉を調べながら書いていきます。

その時の様子を相手が思い浮かべられるように

言葉を選んで考えます。

ボランティアの先生にも支援いただいています。

２年生の図工の授業の様子です。

様々な材料を使って

いろいろな音が鳴る楽器を創ります。

今日は、どんな楽器を創るか計画を立てています。

どんな材料を使うか、どんな形にするか

これから試行錯誤しながら創っていきます。

さて、どんな音色が聞こえてくるのでしょうか。

１年生の情報教育の授業の様子です。

今日は、学習用情報端末を活用して

自由にお絵かきを楽しみました。

子どもたちは、使い方を習得するのが早いですね。

いろいろな操作をあっという間に習得していました。

これから様々な場面で活用できますね。

６年生の理科の授業の様子です。

電気を蓄えて使う学習に取り組んでいます。

コンデンサーに蓄えた電気の利用の実験を通して

発光ダイオードが光る時間が長い理由を考えています。

発光ダイオード（LED）は

わたしたちの身の回りでたくさん利用されていますね。

今回の実験と考察で、その理由が分かりますね。

４年生の国語の授業の様子です。

工芸品の魅力を伝えるために

リーフレットの作成に取り組んでいます。

学習用情報端末を活用しながら

魅力を伝えたい工芸品について調べ

伝えたい情報を整理し、文章の組み立てを考えます。

調べると、愛知県には多くの工芸品があるんですね。

それぞれの魅力を発見し、ぜひ伝えてくださいね。

２年生の外国語活動に様子です。

身の回りの文房具の単語の発音を学習しています。

今日は、初めて英語ルームで授業をしました。

文房具のカードを使ってゲームをしながら

発音に慣れていきます。

ペアでじゃんけんをして

ほしい文房具を発音してからゲットします。

楽しみながら英語に親しんでいます。

みんな英語が大好きです。

５年生の算数の授業の様子です。

角柱と円柱の学習に取り組んでいます。

今日は、様々な立体の特徴を調べています。

実際に立体を観察しながら、違いを見つけます。

いろいろな気づきが出ていました。