けんぼく日記

４年生の図工の授業の様子です。

今日から木版画の学習に入りました。

学校で初めて彫刻刀を使用します。

今日は、下絵に取り組んでいました。

学習用情報端末の画像を参考にして

動物や風景、戦国武将に挑戦している人もいました。

学習用情報端末は、様々な場面でとても便利です。

また、はじめに学習の流れが示されていました。

見通しをもって主体的に取り組むための工夫です。

３年生の図工の授業の様子です。

紙版画の学習に取り組んでいます。

いよいよ最終段階の印刷に入りました。

印刷すると、作品の印象がずいぶん変わりますね。

素敵な作品ばかりでした。

みんなすごくがんばったので

真っ黒の手を誇らしげに見せてくれました。

６年生の音楽の授業の様子です。

卒業に向けて、合唱の練習をしています。

今日は、パート別に練習をしていました。

６年生みんなで歌う、最後の歌になるでしょう。

６年生みんなで素敵な合唱を創りましょう！

５年生の英語の授業の様子です。

リスニングの学習に取り組んでいます。

インドネシアから来て、東京で働いている

エリカさんの映像を見て、質問に答えます。

目と耳を働かせ、集中して取り組んでいます。

１年生の図工の授業の様子です。

紙粘土を使って、おいしいごちそうを作っています。

どんなごちそうを作るか、色や大きさはどうするか

仲間と学び合いながら取り組んでいます。

仲間ととても楽しい時間を過ごしています。

３年生の音楽の授業の様子です。

リコーダーの学習に取り組んでいます。

今日は、「せいじゃの行進」の曲を練習しています。

先生も、慣れないピアノに挑戦していました。

子どももおとなも、何かに挑戦する姿は素敵ですね。

５年生の家庭の授業の様子です。

マイエプロン作りに挑戦しています。

ミシンやアイロンを使ったり、マイエプロンを作ったり

初めての貴重な経験をしています。

ミシンの調子がよくなかったり、失敗したり

思い通りに進まず、壁にぶち当たっています。

必然的に仲間と協力する環境になっています。

やりがいのある、とてもいい経験をしています。

２年生の情報教育の授業の様子です。

ビーバーチャレンジに取り組んでいます。

ビーバーチャレンジとは

コンピューター科学に関連した問題に取り組むことで

コンピューター科学に興味をもつことを目的にしています。

論理的思考力を問う問題も出題され

子どもたちの考える力や

自分で考えるという意識を向上させる効果があります。

何よりも、やってみようという姿勢が大切ですね。

本日の献立は

ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグの野菜あんかけ

小松菜と切り干し大根のごま和え、呉汁　です。

今日は体にやさしい和食献立です。

お家でも和食を食べていますか？

洋食、和食、中華など、何でもいただきましょう。

いつも元気な２年生も

残さず何でも食べて、大きく成長しましょうね！

今朝も、とても寒い朝となりましたが

大きなあいさつの声が運動場に響いていました。

今日も元気にあいさつ運動に取り組んでいます。

各学年のあいさつツリーにも花が咲き誇っています。

犬北っ子のみなさんには

当たり前にあいさつができる人になってほしいです。

５年生の書写の授業の様子です。

毛筆の学習に取り組んでいます。

私語一つない、とても落ち着いた教室でで

一人一人が書道に向き合っています。

集中して取り組む姿は立派です。

２年生の体育の授業の様子です。

サッカーの学習に取り組んでいます。

足でボールを扱うのは難しいですよね。

ボールと友達になれるように

何度もドリブルの練習をしています。

がんばってくださいね。

本日の献立は

ご飯、牛乳、ルーロー飯、春雨サラダ

ルオボータン（大根スープ）、みかんゼリー　です。

今日は台湾料理が出ました。

台湾料理は、中国の福建料理を基本に

薬膳や日本食文化が混ざった、あっさりしたうま味と

八角や五香粉などの香辛料の香りが特徴的な料理です。

今日はその代表である、ルーロ飯をいただきました。

とてもおいしかったですね。

１年生もモリモリ食べていましたよ。

給食で世界各地の料理がいただけて、感謝です。

「思い出に語らいの部屋で写真を撮りたい！」

ということで

クラス全員で記念写真を撮影しました。

６年生のみなさん、あと１か月ほどで卒業ですね。

思い出のアルバムの一枚になりました。

３年生の体育の授業の様子です。

なわとびの学習に取り組んでいます。

今朝は－４℃とかなり冷え込み、水道が凍結しました。

一時、学校の水道やトイレが使えませんでしたが

なんとか３時間目から使えるようになりました。

そんな寒い中ですが、子どもたちはがんばっています。

なわとびも継続して取り組んでいるので

かなり上達しています。

２年生の音楽の授業の様子です。

音楽の旋律に合わせて、友達と体を動かしています。

そりすべりの曲に合わせて、音楽を聴きながら

曲の変化に合わせて動きを変えていきます。

音楽を体全体で楽しんで表現していました。

４年生の算数の授業の様子です。

変わり方の学習に取り組んでいます。

今年度から４年生は、専科の先生が担当しています。

算数のスペシャリストです。

他の学年でも、それぞれの先生の専門性を生かして

教科指導を進めています。

１年生の外国語活動の様子です。

天気の種類について学習しています。

先生のゼスチャーで、天気がどうか考えています。

とても楽しく英語の学習に取り組んでいます。

１年生の国語の授業の様子です。

「どうぶつの赤ちゃん」の学習に取り組んでいます。

今日は、「どうぶつずかん」を作るために

それぞれの動物の赤ちゃんの時の様子や

成長する様子、姿の特徴など

図鑑にするためにいろいろ調べています。

本（教材）を、あえてグループに一つにすることで

子どもたちに対話や交流、学び合いが生まれます。

いきいきタイムの様子です。

ボランティアの先生と交流したり

友達と遊んだり、本を読んだり、のんびりしたり

すきま時間を自由に過ごしています。

今日は、１・２年生とドッジボールを楽しみました。

最近、子どもたちは忙し過ぎるかもしれませんね。

子どもたちも、おとなも

すきま時間、とても大切ですよね。