５月３０日（水）だんだん暑くなってきました。いよいよ節電の夏です。

　月曜日に行われました４年生の図工の授業についてです。これも授業交流週間の一環で行われましたが、とても新鮮で、クリエイティブな内容の授業でした。

　各自大きな布を持参し、空間にそれを結びあわせてかざっていくという「造形あそび」の授業でした。

　「布や場所の変化を楽しんでかざりつけしよう」というテーマで、各グループで協力し合って試行錯誤しながらの飾り付けでした。

　どの子も興味いっぱいで楽しんでやっていました。少し遠くから離れて作品を見たりすると、また作成意欲がわいてきたり、別のアイデアが浮かぶようでした。

　限られた空間の中で、あるものを使ってどう表現するか、どんなアイデアを出して作り上げていくという力は、今後彼らが社会で生きていく上で、とても重要なことであると思います。与えられたことを漫然と行うのではなく、自らのアイデアを活かしながら、構築する、創造する、企画推進するという力です。
　一番下の写真は、自分たちの作品について説明をしているところです。

　

　先生方もこういうクリエイティブな力が求められています。これが挑戦です。