6年 理科
- 公開日
- 2020/06/10
- 更新日
- 2020/06/10
6年生
ものが燃える前と燃えた後の空気には、どのような違いがあるかを学習していました。 今まで学んできたことを基にしっかり予想を立て、実験結果から何が検証できたかを確認しました。
二酸化炭素の量を調べる気体検知管のしくみや使い方を、みんな興味深そうに見ていました。
6年生
ものが燃える前と燃えた後の空気には、どのような違いがあるかを学習していました。 今まで学んできたことを基にしっかり予想を立て、実験結果から何が検証できたかを確認しました。
二酸化炭素の量を調べる気体検知管のしくみや使い方を、みんな興味深そうに見ていました。
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