２年生のみなさん、おはようございます。今日は５月１３日水曜日です。
きょうも　青ぞらがひろがる　せい天です。　あたらしいかん字は、かきじゅんにきをつけて　正しくかけましたか。　せんしゅう、　おうちのかたにもってかえってもらった　ミニトマトのなえは　うえきばちに　うえかえましたか。　かんさつしたことを　プリントを　よくよんで、ていねいにかきましょう！　きょうも　一日がんばりましょう！

保護者の方へ
【１時間目】算数　　　
〈準備するもの〉　・１年生教科書ｐ140
・算数プリント4
☆　短針で何時を読み、長針で何分を読む練習を繰り返し学習しましょう。
☆　プリント4の問題3は、針を書き込む問題です。長針は赤、短針は黒（青）というように色別にすると分かりやすくなります。できる人は、eライブラリの問題に取り組めると、確実に読めるようになります。

【２時間目】生活科
〈準備するもの〉　・生活科教科書「新しい生活　下」
・生活科プリント1と2
☆　苗の根元を指の間にはさみ、黒いビニールポッドをつまむようにすると、すぐにはずれます。苗の周りの土は、できるだけそのままにして、植木鉢に置くとうまくいきます。
☆　観察画は、苗を大きく描くことが大切です。大きく描くことで、茎に短い毛のあることや、葉の形をとらえやすくなります。観察の後には、必ず水やりをお願いします。

【３時間目】国語
〈準備するもの〉　・漢字ドリル6
　　　　　　　　　・国語プリント2
☆　昨日と同じように、漢字ドリル6の1から7を練習していきます。
☆　下の段は、例のように見本通りに繰り返し練習しまます。「正しい書き順に気をつけて書くように」と声かけをしていただけると有難いです


【４時間目】算数　
〈準備するもの〉　・１年生教科書ｐ140
・算数プリント5と6
☆　何時・何分を読む問題です。
☆　問題数が多くありますが、短針と長針を意識して、時・分の順で読んでいきましょう。多くの問題を解くことで、確実に時計が読めるように意図しています。問題数が多くて、お子さんが進んで取り組めないときは、
「問題2は、3分でできるかな」などと、時間を区切って取り組むのも一つの方法です。