６年生の国語の授業の様子です。

犬山市授業づくりコーディネーターの水谷先生に

俳句の授業を参観させていただきました。

秋の六節気の意味を知り

俳句の情景や作者の想いを想像して

自分たちなりに俳句の解釈文を作ることが目標です。

まず自分で考えた解釈文を他のグループの人と交流し

さらに完成度が高い解釈文にしていきます。

グループや周囲と学び合うことで

俳句について理解を深め、お互いに高め合います。