本日はNRTというマークシート式のテストを５科目受験しました。小学校で身につけてきた学力をしっかりと表せたでしょうか？集中した反動で休み時間にはしゃべったり思い思いの方法でリフレッシュする姿が見られました。明日からは通常授業がスタートします。

　係や当番も決まり学級として動き出しています。よりよく生活をするために学級内の約束事を決めたり、テーマトークを通してコミュニケーションをとる活動なども行っています。また、給食も始まりました。育ち盛りの時期ですのでしっかりと食べてほしいですね。

　中学校生活3日目となる本日は、1限目に知能検査を行い2，3限目には学級リーダーや委員会、係などを決めました。任せられた仕事にプライドを持って取り組んでもらいたいと思います。

4限目には体育館に集まって学年に関わる先生たちから自己紹介を行いました。

　明日は体力テストや身体測定が予定されていますので、１年生は朝から体操服とハーフパンツ（寒い場合はその上にジャージ）での登校となります。ご準備をよろしくお願いいたします。

　令和8年度のスタートは好天に恵まれ、新入生にも笑顔があふれ素晴らしい1日でした。入学式の中で校長先生が話されたように「わくわく」の3年間の始まりです。新しい制服、新しい教科書、新しい仲間とともに大きく人間力を成長させる3年間にしていきましょう。

修了式後の最後の学活

担任から通知表を受け取り、１年間の振り返りや感謝の言葉が交わされます。

生徒同士で思い出を語り合い、クラスの思い出のムービー鑑賞や記念撮影を行うなど、笑顔や時には涙に包まれる学級もありました。

クラスメイトや先生との別れを惜しみ、新学年に向けた準備をしましょう。

国語「一年間の学びを振り返ろう」

印象に残ったことは何だろうか。

学んだことの観点を選び、教科書やノートを見直しました。

これまで学習した内容を振り返り、気づいた内容をカードに書きました。

互いの気づきについて交流し、共感や新たな発見が得られたようです。

発表後は百人一首をしました。覚えている人も忘れかけた人も楽しくできましね。

今日は１年生最後の授業でした。２年生も頑張りましょう。

家庭科「コーミソースで焼きそば」

調味料メーカーである、コーミ株式会社（犬山工場）の方が毎年犬山中学校に来られます。

生徒に会社の歴史・製造・商品などの説明をしていただきました。

今日はコーミソースを使って焼きそばを作ります。

分担を決めて作業し、最後は全員で食べました。

三連休の間に家庭でもコーミソース焼きそばを作れたらいいですね。乞うご期待。

若狭自然教室実行委員（広報部・レク部・横断幕部）のようすです。

広報部では、自然の家について、施設・建物・避難・周辺の案内図を作成しています。

レク部では、クラスの絆を深める役割を担います。短時間で準備でき、本気で楽しめる要素をとり入れるために話し合いをしています。

横断幕部は、横断幕に「若狭自然教室　みんなで１UP」と力強く描いていました。

どの部も一生懸命やっている姿がありました。

最後の学級レク　「ドッジボール」

ドッジボールは、得意・不得意あれどクラス全員で楽しむことができます。

安全な距離の確保、顔面への攻撃禁止など、中学生としてルールや配慮を大切にしながら、担任の先生と一緒に楽しくゲームをしました。

素敵な笑顔です。

前期生徒自治会選出（想いを語る会）は、新年度のスタートに向け、リーダーたちが学校をどう良くしたいかという「願い」や「決意」を全校生徒に伝える重要な場です。

１年生は５人が公約をかかげました。

　①学年の壁を越え善進できる自由な犬中へ。

　②笑顔をつくる・広げる・伝える。

　③誰でも楽しめる学校。

　④行事に全力で取り組み楽しめる学校。

　⑤思いやりあふれる学校。

全校生徒が「学校が楽しくなりそう！」と思える、実現可能でワクワクする提案を発表しました。

自然教室スローガン　みんな１UP！

「行動」➡「考動」　　あなたの「行動」を「考動」にレベルアップするために具体的に何をしますか。

・時間を意識して動く

・仲間と協力して行事を全力で楽しむ　　など沢山の目標が挙げられました。

国語の授業　「随筆」

中学校の随筆は、今までの生活、部活動、趣味などの「個人的な体験」と、そこから感じた「自分の考えや感想」を自由に綴る文章形式です。

授業では、過去の経験を振り返るテーマが使用されます。

今日は、生徒が書いた随筆の発表でした。発表後は質問の時間を設け、交流しました。

体育の授業「スポーツ鬼ごっこ」

２チームに分かれて制限時間内に敵陣の宝を奪うチーム対抗戦型競技です。

走る、止まる、方向転換などの身体操作を高めつつ、チームワークや思考力を発揮して相手の動きを予測します。

判断力を養う体づくり運動として男女問わず楽しめるスポーツですね。

試合が短時間でも、楽しみながらできると好評でした。

キャリアパスポート「年度の振り返り」

キャリアパスポートとは、生徒が自身の学習状況、部活動の状況、生活の記録、将来のキャリア形成などについて、

振り返りや見通しを綴りためていく記録ファイルです。

４月当初に立てた目標を振り返り、１年間で取り組んできたことを書きました。

行事の感想、将来の夢、得意なことや苦手なことの分析など、自分なりに振り返ったことを記録していました。

家庭科　「衣服の着用方法について考えよう」

衣服の主な役割の中に「社会的役割」があります。

衣服には学校標準服のように、その場にふさわしい「制服」や「装い」があります。

正しい着用とは、正しくない着用とは・・・

色鉛筆を使用して表現してみます。

社会的な場面でも適切に衣服を選べる力を養いましょう。

技術「木工」

木工では、設計・切断・釘打ち・仕上げの技術を学びます。

本立て・小箱などが定番作品であり、のこぎりで木材を切り、釘で強度を強める製作です。

板ギリギリに打つと下穴があっても木材が割れやすくなるので、釘打ちは注意が必要です。

どの作業も真剣にやる姿がありました。

英語の授業　「モナ・リザを盗んだのは誰」（過去進行形）

ｂe動詞の過去形＋動詞のing形を使用して、誰がモナ・リザを盗んだのか推理する、ミステリー形式の学習です。

過去形で表現して、犯人を特定します。

　・Who？（誰が）

　・I was ～ing　（私は～していました）

　・with ○○　（～と一緒に）

クラスメイトに事件の時に何をしていたか（アリバイ）を英語で尋ねています。

全員のアリバイを比較して、矛盾がある人や怪しい人を見つけ出し、犯人を特定していまいた。

理科の授業「フックの法則」

おもりの重さをN（ニュートン）に変換し、「おもりが２倍になれば、のびも２倍」の比例関係を使って解きます。

【問題】

あるばねに１００ｇの重りをつるすと、ばねが２㎝のびました。

このばねが５㎝のびたとき、つるした重りの質量は何ｇか。

【答え】

２５０ｇ

１００ｇで２㎝のびるので、１㎝のびるのに必要な力は１００÷２＝５０ｇとなります。

つまり、５㎝のびるためには　５０ｇ×５＝２５０ｇが必要となりますね。

問題を解いた生徒は先生のチェックを受け、生徒同士で教え合っていました。

体育の授業（バレーボール）

アンダーハンドパスとオーバーハンドパスの練習です。

アンダーハンドパスは、腰より低い位置に来たボールを、組んだ前腕の平らな部分でレシーブする技術です。

オーバーハンドパスは、高い位置に来たボールに対して、おでこの前で両手の指を使ってボールをコントロールします。

二人ペアになって頑張っている姿がありました。

１月２３日に実施された実力テストの結果が返されました。

自分の苦手な分野、得意な分野などをしっかりと分析し、今後の学習に生かしていけるとよいですね。

「偏差値」についての説明も各学級で説明されました。２年後の入試に向けて知識を増やしていきましょう。