1年生は「　平面図形の単元　」を12月に終えました。
上の問題、解けますか？？

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『　さあ、問題を解こう！　』
という時、どんな流れで攻めようか、いくつか選択肢が思い浮かびますよね。
過去の経験が予測を生みます。

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　義務教育は、正解がある問題へのアプローチの仕方を磨くことができる時間が多いです。磨くうちに、自分なりの答えにたどり着く力がついていくわけですね＾ー＾ｑ

　正解は「　４５度　」でした。

君はどうでしたか？
・諦めたという答え。
・解決のための勉強してみようという答え。
・正解できたという答え。

問題自体なんでも良いのです。
どんな問題でも、どんな未来を手に入れたいかが重要だという話でした＾ー＾ｑ


黒板のイラストとても素敵だったので、お借りしました(^^♪
見る人を笑顔にする素晴らしい才能です。