もし、タブレットがもたらしたものが、ネガティブな面が多い人は、自己の成長に繋げる武器として考えてみてはどうでしょう＾＾きっと見えなかった景色が見えるようになります(^^♪

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　◆今一度、使い方について考えよう。
　　◆より良い方法を提案実現していこう。

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2年生のメンバーが集まり、タブレットとの向き合い方について、振り返り、意見を出し合うことが始まりました。

みんなの思いで共通しているのは、【　みんなで成長できる環境にしたい　】という点。
とても素敵だと思います(^^♪
ぜひ１，２年生のみんなも、成長に繋がるタブレットの活用方法を考えてみて下さい＾＾ｑ


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さて、写真はコロナ前の春と夏の現3年生の活動の様子です。
懐かしいですね＾ー＾タブレットのＴの字も顔を出していない頃です。
もちろん今も変わらず力を合わせた学び合いの姿がありますが、ここで考えてみましょう。

『　タブレットの出現は君に何をもたらしましたか？　』

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　3年生の何人かに聞いたところ。
「　情報がすぐに手に入るので、勉強がしやすくなりました。　」
「　わからないときの、調べる力がつきました。　」
「　やりたかったプログラミングを始めて、ゲームから卒業できました。　」
「　動画編集もだいぶできるようになってきました。　」
「　興味あることを深く理解できるようになりました。　」

　放課や自宅などで、知らぬうちに自己の成長に繋げていたんですね＾ー＾
伸びる人は、時間と物の使い方がうまい！