二次方程式の単元導入の授業でした。教科書の扉に出題された問題について、既習内容を用いながら立式までできました。ここからは、いよいよ立てた二次方程式の答えを導き出す学習に入っていきます。これまでの一次方程式とは違い、二次方程式では答えが一つではない場合も出てきます。また、以前学習した因数分解や平方根の知識が、問題を解くための大きなヒントになります。どのような学習になるのでしょうか？