子どもたちが楽しみしていた「がっこうたんけん」。

校内とはいえ、グループ単位で活動しました。

「今、どこにいるの？」「○○室は、どうやって行くといいのかな？」

さまざまな声が飛び交う中、与えられたミッションをクリアするために、助け合う場面がたくさんありました。

　また、校長室や保健室をはじめ、特別教室への入退室時、礼儀正しく「失礼します」「失礼しました」という挨拶をする子どもたちが多いことに感心しました。

それぞれの場所で見聞きしたことをまとめ、今後の学習に生かします。