3年生の国語の授業の一コマです。3年生は算数で棒グラフの学習をしました。それを活かして国語の授業で活用しています。身近なテーマでデータを集め、それを棒グラフにします。そのグラフ化した資料から読み取れることを、理由を加えながら自分の言葉で筋道を立てて話します。発表の様子を見たときは、ここ数年の犬山西小学校の児童数の変化をグラフ化して発表していました。聞き手を意識した分かりやすい発表で、伝える力が育ってきていることがよく分かりました。