羽黒っ子日記

　米作り体験で収穫した餅米を使って、おはぎを作りました。

つぶつぶのおはぎにするか、モチモチのおはぎにするか自分で決めて作りました。

また、小豆ときなこの２種類をまぶしていただきました。

「おいしい」「ほっぺたが落ちる」などの感想が聞こえてきました。

　また、体育ではタグラグビーに取り組んでいます。

　東日本大震災から１５年経った、３月１１日の午後２時４６分に全校児童で黙祷を行いました。

　音楽の授業では、打楽器の練習をしたり、先生のエレクトーンの演奏に合わせて

歌ったり思わず振り付けをしたりしていました。「村まつり」の笛や太鼓の音を

エレクトーン一台で表しているのに驚きました。素敵な演奏でした。

　体育の授業では、交代でミニサッカーをしていました。少しずつ技を磨いています。

　卒業式の練習を体育館で行っています。

また、朝の時間にあじなのたんひま学級の皆さんから、６年生の皆さんへ

感謝の気持ちをこめて、「よろこびのうた」のハンドベル演奏がありました。

　とても素敵な音色でした。

　体育の授業では、キックベースに取り組んでいます。

前回よりも運動場を大きく使って、仲間と工夫をして作戦を立てている様子がわかります。

【本日の献立】

・ロールパン　・牛乳

・ケバブ風チキン

・チョバンサラダ

・レンズ豆のスープ

　今日は、大阪・関西万博献立です。トルコの料理です。

世界のいろいろな献立を味わうことができます。

いつもおいしい給食に感謝していただきます。

　昨晩は寒かったようです。水草の鉢の水が凍っていました。

今朝は晴れて気温も少しずつ上げっていく予報です。

今日も羽黒っ子たちが元気に登校しました。

　情報教育では、ラインズさんを講師にお招きして、学習用タブレット端末を操作しています。

行事の写真を自分で選び、取り込んで加工する練習をしています。

　隣の学級では、一年間を振り返って、思い出を文章でまとめています。

　学年全員で集まり、この一年間お世話になった、支援員の先生方に感謝を伝える会を開きました。

しっかり前を見て「ありがとうございました」と気持ちのこもったお礼を伝えることができました。

　各学級でそれぞれ学級活動をしています。

掲示物を整頓したり、席替えをしたり、レクリエーションをしたりしています。

【本日の献立】

・麦ご飯　・牛乳

・ねぎ塩豚丼

・なめこ汁

・抹茶豆腐ドーナツ

　今日はリクエストデザートの日です。

サーターアンダギーとドーナツのリクエストに応えてくださいました。

このおいしいドーナツは、学校の調理場で一つ一つ丁寧に揚げてあります。

　今日もあたたかい給食に感謝していただきます。

　お昼の時間には、おはなしクルーズさんの読み聞かせがありました。

「わすれられない　おくりもの」という絵本です。優しいタッチの絵に合った、

心温まるお話です。卒業の時期にぴったりの内容でした。

　いつも心に残る、すてきな本を紹介してくださり、ありがとうございます。

　体育の授業では、青空の下、ミニゴールとサッカーボールを用いて競技をしています。

　理科の授業では、「カラフルタワーを作ろう」をめあてに、

濃度の違う砂糖水に色をつけて、試験管の中にきれいなグラデーションを作っています。

「うまくできたよ」「きれいだね」と笑顔の人がたくさんいました。

　体育の授業では、キックベースのような競技をしています。

守備の人は打たれたとき、仲間と協力して一列になり、相手チームを「アウト」にします。

声をかけ合っていてとてもよい連携プレイをしています。

　四季桜が青空に映え、きれいに咲いています。

　今日も羽黒っ子たちが元気に登校しました。

【本日の献立】

・白飯　・牛乳

・さばの銀紙焼き

・チンゲン菜のたくあん和え

・のっぺい汁

・ガトーショコラ

　さばの銀紙焼きは、一つずつ魚が包んであり、おいしい味噌で味付けがされていました。

今日もおいしい給食に感謝していただきます。

　はぐろんルームで６年生が卒業会食をしています。

今日は調理員さん全員にお越しいただき、６年生が感謝の言葉を伝えました。

調理員さんからは、

「６年生は、いつも食缶を空っぽにするくらい、しっかり食べてくれてうれしいです」

「成長期のみなさんにとって大切な、食に携わることができて幸せです」

というあたたかいお言葉をいただきました。

　いつも栄養たっぷりでおいしい給食ですが、今日もおいしい給食と笑顔をくださり、ありがとうございました。

 "Who is your hero?"の単元では、「あこがれの人について伝えよう」のめあてを掲げています。

あこがれの人がだれで、何をしているのか、どんな性格なのかなどを英語で書いて、練習をしています。

文章を書き終えた人は、他の人に教えるなど、学び合いの授業を実践しています。

　校内研修を兼ねて、３年生国語「モチモチの木」の授業を行いました。

「モチモチの木に灯がついたときの主人公の気持ちを考える」というめあてのもと、

根拠や自分の意見を発表しました。文章中の言葉に注目をして、自分の意見を言ったり、

友達の意見を聞いたりすることができました。