算数の授業では、新しく直方体と立方体の勉強をはじめました。

　まずは、教科書に書かれているような長方形と正方形を、工作用紙を切って作ります。

　それから、今切った長方形と正方形を組み合わせて、箱を３つ作りました。

　作った箱を、その特徴から２つのチームに分けるよう指示すると、「うーん…」と悩みながら考えました。

　しばらく後に、チーム分けの理由をお互いに相手に伝え合い、それを基により分かりやすく理由を考えました。

　２つのチームは、直方体と立方体ということを、最後に知りました。

　立体図形の理解が深まりました。