３年１組で，書写の学習の研究授業がありました。職員は密を避けて時間を交代しながら参観しました。電子黒板で左はらいや右はらいの筆運びの動画を確認し，実際にはらいの部分だけピックアップして書く練習をしました。上手に書けた児童がポイントをみんなに伝えたり，書く様子を動画で撮影して他の児童も見られるようにしたりするなど，交流を交えながら楽しく学びました。みんなとてもよく集中していて，書くたびにコツをつかんで上手になっていく様子が見られました。城東小学校では，書写の学習でも，こうしてＩＣＴ機器を上手に活用する場面が増えてきています。