2年生の国語の授業では、「書いたら、見直そう」の単元の学習に取り組みました。文章を書いたあとに、間違いやぬけた文字がないか、間違いやすい表記を正しく使えているかなどを確かめる大切さを学びました。子どもたちは教科書の手紙の例文をじっくり読み込みながら、どこを直すとより読みやすくなるかを一生懸命考えてノートに向かっていました。